05.02.14. м.Бобринець. Модуль 10. Група 3

Яким чином ви можете сформувати в учнів навички мислення вищих рівнів під час їх роботи над учнівськими проектами? Які типи запитань, підказок та інших допоміжних засобів ви можете використати для того, щоб заохотити учнів мислити глибоко, а не просто шукати шаблонні та вже існуючі типові, стандартні відповіді на запитання?

1. Навчити учнів самостійно вивчати матеріал, аналізувати та синтезувати його.

2. Створити проблемну ситуацію, яка дозволить сформулювати учням актуальну і цікаву тему для вивчення і дослідження.

3. Сприяти виявленню в учнів пошукової активності в їх дослідницькій діяльності.

4. Розвивати вміння ілюструвати ідеї, думки, дослідження, висновки, комбінуючи текст і зображення, ефективно спілкуватися з іншими школярами країни та всього світу з урахуванням міжкультурних особливостей.