Портфоліо Попович Ірини "Проблема батьків і дітей"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 План вивчення теми (вставити файл)
- 5 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 6 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 7 Відомості про автора
- 8 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Проблема батьків і дітей
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
література, дотичні-людина і світ, мова, художня культура
Вік учнів, клас
1 курс, 15-16 років
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Використання запитань впродовж вивчення теми для з’ясування розуміння учнями основних запитань починається із презентації, а також інших важливих проблем повісті. Визначення попередніх знань учнів щодо теми та того, що саме вони знають про «Кайдашеву сім'ю» відбувається при заповненні ними діаграми та таблиці З-Х-Д. Під час заповнення свогo блогу, який ведуть учні впродовж вивчення теми, вони мають використовувати опитувальник, який допомагає їм ставити свої навчальні цілі і аналізувати власне навчання. Періодичний перегляд та читання їх записів та коментарів дозволяє оцінити розуміння учнів і, при необхідності, скеровувати їх навчання в потрібному напрямку. Учні будуть використовувати план діяльності для того, щоб послідовно здійснювати планування, впровадження своїх планів. До закінчення написання твору чи есе потрібно призначити спеціальні консультації, бесіди з вчителем та одногрупниками. Нехай учні ознайомляться з думками та пропозиціями інших.
