Портфоліо Шевченко Галини Володимирівни
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Навчальні цілі
- 6 Опис оцінювання
- 7 Діяльність учнів і вчителя
- 8 Відомості про автора
- 8.1 Ім'я, прізвище
- 8.2 Шевченко Наталія Миколївна
- 8.3 Фах, навчальний предмет
- 8.4 Методист дошкільного закладу
- 8.5 Навчальний заклад
- 8.6 Дитячий садок "Снігуронька"
- 8.7 Місто\село, район, область
- 8.8 с. Новопілля, Криворізький район, Дніпропетровської області
- 8.9 Контактні дані
- 8.10 Про мене
- 8.11 Мій внесок
- 8.12 ТРЕНІНГИ
Назва проекту
"Іграшкова феєрія"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
рудове навчання, інформатика. Проектно-технологічна підготовка учнів.
Навчальна тема
Технологія виготовлення м’якої іграшки.
Вік учнів, клас
6 клас, 11-12 років вік учнів
Стислий опис проекту
Маленькі групи учнів дизайнерів знайомляться з презентацією вчителя, з публікацієй для представлення особливостей методу проекту обирають тему, яка їм найбільш цікава (в’язані спицями м’які іграшки, в’язані гачком м’які іграшки, пошив м’якої іграшки). Учні збирають факти про місце і роль м’якої іграшки у сучасному декоративно-прикладному мистецтві. Досліджують значення м’якої іграшки у житті дітей. Виготовляють своїми руками м’яку іграшку – подарунок для своїх молодших друзів на день народження. М’яку іграшку виконують за власною схемою, створеною засобами комп’ютерних технологій. Виявляють характер іграшки, розробляють її більш потішною, живою, надають їй схожість на кращі зразки народної іграшки, використовують фантазію і творчість. На при кінці проекту учні розробляють презентацію роботи над проектом, рекламний лист і оцінюють кожну групу. Створюють іграшковий вернісаж своїх творчих робіт.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Опис оцінювання
Діяльність учнів і вчителя
1. Учні поділяються на групи по три. Отримують "секретні пакети", де наведені завдання для кожного: проблемне питання, теоретичне завдання порівняльного характеру та задачу для розв'язання за темою. 2. Кожен учень в групі визначається із завданням, яке йому більш притаманне і починає його вивчати або розв'язувати. 3. Під час роботи вони можуть спілкуватися між собою по телефону, збиратися для обговорення в групі, користуватися Інтернет-мережею. 4. Кожен учень результати своєї роботи має оформити у вигляді презентації, сайту, вікі-статті, публікації(за бажанням). 5. Перед захистом роботи учні в групі обмінюються наробками, обговорюють результати, виправляють помилки. Заповнюють журнали учасників проекту, бланки для взаємної оцінки і самооцінки. 6. Захист проектів. Кожен учень проектує свою роботу. Всі інщі за бажанням висловлюють відгуки про їх роботу або зауваження чи пропозиції. За змістовний відгук, зауваження чи пропозицію учні отримують додаткові бали.
Презентація вчителя
Пазли завантажити[1]
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Шевченко Наталія Миколївна
Фах, навчальний предмет
Методист дошкільного закладу
Навчальний заклад
Дитячий садок "Снігуронька"
Місто\село, район, область
с. Новопілля, Криворізький район, Дніпропетровської області
Контактні дані
Про мене
Мій внесок
Мої проекти
Портфоліо з теми
Мої файли
Мої закладки