Модуль 7. Педрада 16 грудня 2013 року

Як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів та особистісно-орієнтованого навчання?

1 група

• Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти

Учитель повинен: ознайомити учнів з цілями та завданнями навчання чітко визначитися з критеріями оцінювання і поінформувати про них учнів створити сприятливу атмосферу в класі врахувати сильні і слабкі сторони кожного учня надати учням максимум свободи у виборі шляхів досягнення результатів навчання постійно бути готовим підтримати учнів та допомогти їм Учні повинні: відноситися до навчання відповідально виконувати вимоги вчителя співпрацювати в групах на основі взаємоповаги прагнути до саморозвитку

2 група

• Правильно спланувати, розподілити свій час та вносити в плани відповідні корективи
• Генерувати запитання, гіпотези та досліджувати їх упродовж виконання дослідження

3 група

• Інформаційні технології не тільки полегшують доступ до інформації і відкривають можливості варіативності навчальної діяльності, її індивідуалізації та диференціації, але і дозволяють по-новому організувати взаємодію всіх суб'єктів навчання, побудувати освітню систему, в якій учень був би активним і рівноправним учасником освітньої діяльності.

• Ефективно співпрацювати в команді

• Постійно оцінювати свої досягнення та планувати подальше самовдосконалення