Навчальний проект "Суд над тютюном"
Зміст
- 1 Название проекта
- 2 Предмет и класс
- 3 Описание проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация учителя
- 8 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта учебной деятельности учащегося
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Название проекта
Суд над тютюном
Предмет и класс
Інформатика, психологія,медицина, учні ПТНЗ
Описание проекта
При створені проекту «Суд над тютюном», я очікую щоб студенти зрозуміли про тяжкі наслідки тютюнопаління, і намагалися вести здоровий спосіб життя.
Вопросы, направляющие проект
Не курити! Сьогодні це актуально?
Проблемные вопросы
1. Звідки прийшла згубна звичка палити? 2. Які хвороби розвиваються у курця? 3. Чи можна кинути палити?
Учебные вопросы
1. Що таке дихання? 2. Які особливості дихальних шляхів? 3. Що таке шкідливі звички? 4. Що таке куріння? 5. Що є основною діючою речовиною тютюну? 6. Як змінюється склад повітря в легенях при курінні? 7. В чому полягає шкідлива дія нікотину? 8. Яка функція легень порушується у курців? 9. Що таке кисневе голодування? 10. Чому паління небезпечне в дитячому та юнацькому віці? 11. Що таке здоровий спосіб життя?
План проведения проекта
1. Формулювання теми проекту, його цілей, завдань. 2. Створення вчителем візитки проекту і учительської презентації. 3. Знайомство учнів з проектом. Бесіда про паління, його вплив на людину. 4. Формулювання проблем, постановка завдань і цілей. 5. Розподіл по групам. Вибір теми для учнівських досліджень. 6. Практичне виконання завдання. 7. Оформлення результатів проектів у вигляді презентацій та представлення їх на уроці. 8. Оцінювання проектів. 10. Підведення підсумків.
Визитная карточка проекта
Візитна картка проекту "Суд над тютюном" [[1]]
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[[2]]