20.10.2013. Петриківка , Модуль5, Група 1
Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 18:10, 31 жовтня 2013, створена Vigulko (обговорення • внесок)
Чітко визначати змістові і тематичні питання для учнів згідно державних стандартів і програм та постійно здійснювати контроль знань учнів.
Важливим є поточне (формуюче) оцінювання протягом всієї навчальної роботи для своєчасного попередження відхилень від теми.
Учитель ставить відкриті Основні запитання з метою дотримання вимог держстандарту.
Необхідно спрямовувати учнів на той кінцевий продукт, який відповідатиме держстандарту, при цьому цікавий їм.
