13.09.2013. м.Суми. Модуль 9.Група 2

Для того, щоб допомогти учням стати спеціалістами з досліджень та навчити знаходити відповіді на складні та нестандартні питання корисно запропонувати їм вивчення певної теми за допомогою методу проектів. Навчання за методом проектів допомагає задовольнити індивідуальні потреби та інтереси кожного учня. Проекти часто вимагають від учнів самостійного добору змісту, навчальної діяльності та форми подання результатів своєї роботи (презентація, публікація, блог, вікі-стаття та ін.). Проекти також дозволяють учням досліджувати цікаві для них теми, опановувати нові навички, користуватися їх перевагами та створювати певні «продукти» і виконувати/реалізувати «демонстрації», які відображають їх індивідуальність. При організації проектної діяльності від учнів вимагається здатність самостійно приймати рішення, співпрацювати, брати на себе ініціативу, робити публічні презентації і в багатьох випадках створювати нове власне знання. На почаиковому етапі все це викликає певні труднощі в учнів, але після співпраці з вчителем всі проблеми вирішуються. Пропонуємо наступні стратегії для підтримки мислення та діяльності учнів, коли вони працюють над важливими завданнями: • надавати учням більше різних прикладів для копіювання, повторення; • надавати учням засоби, які допомагають їм відслідковувати свій власний прогрес у навчанні; • при виконанні проектів надавати учням чітку, але обмежену кількість можливостей вибору; • навчити учнів використовувати графічні схеми, які допоможуть їм зробити процес навчання більш наочним, прозорим та зрозумілим, таким, що може бути обговореним та проаналізованим.