12.06.13.Івано-Франківськ.Модуль5.Група3
Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 10:29, 12 червня 2013, створена Ольга Бобошко (обговорення • внесок)
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?
Для того, щоб забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах потрібно:
- - у кожній групі розподілити ролі;
- - встановити критерії оцінювання для кожної ролі;
- - повідомити учнів про мінімальну та максимальну оцінку, а також об'єм роботи, що відповідає даній оцінці;
- - здійснювати контроль за роботою кожної групи та кожного учня зокрема;
- - надати можливість оцінювати роботу кожного учня учасниками своєї групи та інших груп.
При виведенні підсумкової оцінки передбачити врахування балів за само- та взаємооцінку
Група №2 згідна з баченням групи №3. І висловлює пропозицію: враховувати поділ на рівноцінні гетерогенні групи.
