Ученическая вики-статья "Как определить интернет-зависимость?"

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 10:28, 22 березня 2011, створена Anna Skripka (обговореннявнесок) (Результаты исследования)

Перейти до: Навігація, пошук
Смайлик 2.gif
Назва цієї статті містить помилки!
Статтю необхідно перейменувати!
Допоможіть автору знайти та виправити помилки

Название проекта

Интернет - болезнь или стиль жизни?


Автор проекта

Скрипка Анна Владимировна

Тема исследования

Какие симптомы Интернет-зависимости?


Проблемный вопрос (вопросы для исследования)

Как определить интернет-зависимость?


Гипотеза исследования

Мы предполагаем, что сегодня большинство подростков-десятиклассников страдает интернет-зависимостью.


Цели исследования

Цель нашего исследования - выяснить симптомы интернет-зависимости и определить, действительно ли большинство сверстников сегодня страдают этой болезнью


Результаты исследования

На протяжении первой недели исследования мы проводили опрос среди сверстников по таким вопросам:

-Сколько времени вы проводите в Интернете каждый день?

-Сколько времени вы тратите на спортивные секции, кружки и другие увлечения каждый день?

Diagr1.jpg Diagr2.jpg Diagr3.jpg

Анализируя полученные результаты мы выяснили, что не зависимо от того, сколько времени наши сверстники проводят в Интернете, на увлечения и на хобби они тратят намного меньше. Выходит, они страдают интернет-зависимостью? Или это просто хобби? В поисках ответа на эти и многие другие вопросы, мы узнали вот что.

Обсуждение данного феномена началось не так давно: в 1994 г. К. Янг разработала и поместила на web-сайт специальный опросник и вскоре получила почти 500 ответов, авторы 400 из которых были признаны, согласно выбранному критерию, Интернет-зависимыми людьми. В 1997-1999 гг. были созданы исследовательские и консультативно-психотерапевтические web-службы по проблематике IAD. В 1998-1999 гг. опубликованы первые монографии по данной проблеме (К. Янг, Д. Гринфилд, К. Сурратт).

Кимберли Янг приводит 4 симптома Интернет-зависимости:

- Навязчивое желание проверить e-mail.

- Постоянное ожидание следующего выхода в Интернет.

- Жалобы окружающих на то, что человек проводит слишком много времени в Интернет.

- Жалобы окружающих на то, что человек тратит слишком много денег на Интернет.

По данным различных исследований, интернет-зависимыми сегодня являются около 10 % пользователей во всём мире. Несмотря на отсутствие официального признания проблемы, интернет-зависимость уже принимается в расчёт во многих странах мира. Например, в Финляндии молодым людям с интернет-зависимостью предоставляют отсрочку от армии.

Анализируя материалы википедии, выснилось, что основные 6 типов интернет-зависимости таковы:

- Навязчивый веб-серфинг — бесконечные путешествия по Всемирной паутине, поиск информации.

- Пристрастие к виртуальному общению и виртуальным знакомствам — большие объёмы переписки, постоянное участие в чатах, веб-форумах, избыточность знакомых и друзей в Сети.

- Игровая зависимость — навязчивое увлечение компьютерными играми по сети.

- Навязчивая финансовая потребность — игра по сети в азартные игры, ненужные покупки в интернет-магазинах или постоянные участия в интернет-аукционах.

- Пристрастие к просмотру фильмов через интернет, когда больной может провести перед экраном весь день не отрываясь из-за того, что в сети можно посмотреть практически любой фильм или передачу.

- Киберсексуальная зависимость — навязчивое влечение к посещению порносайтов и занятию киберсексом.

Когда родителям пора бить тревогу?

1. Ребёнок использует Интернет как средство от стресса.

2. Ребёнок часто теряет счёт времени, в то время как находится в Интернете.

3. Ребёнок жертвует сном за возможность провести больше времени в онлайне.

4. Ребёнок больше предпочитает тратить своё время на Интернет, а не на друзей или семью.

5. Он или она лжёт членам семьи и друзьям о количестве проведённого времени в сети.

6. Ребёнок становится раздражительным, если ему не разрешают подключиться к Интернету.

7. Он или она потерял (а) интерес к тем занятиям, которые считал (а) приятным времяпрепровождением до получения доступа к Интернету.

8. Ваш ребёнок формирует новые отношения с людьми, встреченными в онлайне.

9. Он или она проверяет свою электронную почту несколько раз в день.

10. Он или она пренебрегают отношениями, достижениями, или образованием из-за Интернета.

11. Ребёнок не соблюдает установленных вами сроков на использование Интернета.

12. Они часто едят перед компьютером.

13. У ребёнка проявляются симптомы ломки, включая: - беспокойство; - неугомонность; - дрожащие руки после продолжительного неиспользования Интернета.

14. Ребёнок постоянно думает об Интернете.

15. Они перестают отличать виртуальный мир от реального.

Вывод

Полезные ресурсы

== Другие документы ==