Портфоліо Ясик Ніни Федорівни
Зміст
Назва навчальної теми
"Чорнобиль - глобально-екологічна катастрофа"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Біологія, хімія
Вік учнів, клас
13-14 років
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Даний проект присвячений Чорнобильській трагедії. Ми розглянемо стан України після Чорнобильської трагедії, та її наслідки для країни. Для цього ми залучили знавців з біології, хімії, лікарів, літературознавців, екологів. Був створений міні-проект - підібрані відеосюжети про Чернобильську зону, її екологічний стан на сучасному етапи, твори різних поетів, розповіді очевидців та інше. У цьому проєкті ми намагалися сформувати дом,тому тварини слугують моделлю поведінки людини в умовах, у яких діють негативні фактори. Перед майбутнім поколінням стоїть питання про створення моделі такої поведінки, яка дозволить людині залишитися живими та здоровими.
) Віршем А. Багряної ми розпочинаємо урок, на якому повторимо матеріал, який опрацювали на попередніх заняттях, разом пригадаємо, які події відбулися 26 квітня 1986 року, спробуємо розглянути не тільки сухі історичні факти, а й заглянути в душу народу через твори, присвячені цій трагедії. Як написав Іван Драч: «Тяжко пишу, зболено розмірковую, словами гіркими наповнюю аркуш…». Екологи. Окрім палива, в активній зоні у момент аварії містилися продукти ділення і трансуранові елементи — різні радіоактивні ізотопи, що накопичилися під час роботи реактора. Саме вони становлять найбільшу радіаційну небезпеку. Велика їх частина залишилася усередині реактора, але найбільш леткі речовини були викинуті назовні, у тому числі:
всі інертні гази, що містилися в реакторі; приблизно 55% йоду у вигляді суміші пари і твердих часток, а також у складі органічних сполук; цезій і телур у вигляді аерозолів.
Сумарна активність речовин, викинутих в навколишнє середовище, склала, за різними оцінками, до 14*1018Бк (14 ЕБк), у тому числі[29]:
1,8 ЕБк йоду-131 0,085 ЕБк цезію-137 0,01 ЕБк стронцію-90 0,003 ЕБк ізотопів плутонію; частка інертних газів близько половини від сумарної активності.
Забрудненню піддалося більше 200 000 км², приблизно 70% — на території Білорусі, Росії і України. Радіоактивні речовини поширювалися у вигляді аерозолів, які поступово осідали на поверхню землі.... Лікарі. Вплив аварії на здоров'я людей
Ґрінпіс і міжнародна організація «Лікарі проти ядерної війни» стверджують[33], що в результаті аварії лише серед ліквідаторів померли десятки тисяч чоловік, в Європі зафіксовано 10 000 випадків вроджених патологій в новонароджених, 10 000 випадків раку щитовидної залози і очікується ще 50 тисяч. За даними організації Союз «Чорнобиль», з 600 000 ліквідаторів 10% померло і 165 000 стало інвалідами....
Вірші про Чорнобильську трагедію
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)= http://www.bizslovo.org/content/images/stories/biblioteka/poeziya/chern%201.jpghttp://www.bizslovo.org/content/images/stories/biblioteka/poeziya/chern%208.jpg
Повідомлення груп, обговорення результатів роботи. Яка група швидше знайде відповідь для розв"язання ситуації. Скласти пам"ятку про правила поведінки в природі. Розповідь про радіоактивний пил, який вкриває квітучі сади, про вибух на станції. Розповідь про енергетичний парадокс, установлений лабораторією Тимофєєва-ресовського, суть якого полягає в тому, що енергії витрачено иало, а порушення в організмі значні. Демонстрація відеофрагмента про мутантних тварин. Поняття про іонізацію, радіоактивність, природний фон. Розповідь про історію Землі коли були періоди підвищеного радіаційного фону ( горотворні процеси). Питання до учнів: Чому хвойні породи гинуть швидше за листяні? Учні відповідають, що хвоїнки живуть декілька років, а листяні породи скидають листя щороку. Сосни мають велики ядра клітин, і спрацьовує ефект мішені. Розповідь про людей похилого віку, які менш чутливі до дії радиації, бо в них обмінні процеси відбуваються повільніше.... Демонстрація відеофрагмента про дослідження українських вчених, які з"ясували, що чорні кури стійкіші до радіації. Учні читають вірші про Чорнобиль. Звернення вчителя зі словами подяки до присутніх на уроці, зичить усім здоров"я.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Міжнародний день пам'яті про Чорнобиль
В Україні скоро День Чорнобильської трагедії. В Білорусі також відзначають День Чорнобильської трагедії. В Росії День пам'яті загиблих у радіаційних аваріях і катастрофах. Відзначається в Росії згідно з постановою Президії Верховної Ради Російської Федерації від 22 квітня 1993 року в річницю Чорнобильської трагедії 26 квітня 1986 року. http://ua.for-ua.com/history/2008/04/26/080100.html http://www.bizslovo.org/content/images/stories/biblioteka/poeziya/chern%201.jpg hhttp://www.ukrlib.com.ua/sochin/printout.php?id=1&bookid=2 http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A7%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BA%D0%B0%D1%82%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D1%84%D0%B0 http://www.bizslovo.org/content/index.php/ru/biblioteka/167-poeziya/781-virshi-chernobyl.html
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Ясик Ніна
Фах, навчальний предмет
Вчитель, біології та хімії
Навчальний заклад
КЗ "Новомиколаївська СЗШ№1 І-ІІ ступенів", Верхньодніпровський р-н, Дніпропетровська обл.
Місто\село, район, область
Верхньодніпровський р-н, Дніпропетровська обл., селище Новомиколаївка
Контактні дані
098 2686219
Відомості про тренінг
[назва посилання]
Дати проведення тренінгу
18 березня 2013 року.
Місце проведення тренінгу
КЗ "Новомиколаївська СЗШ №1І-ІІІступенів"
Класна кімнати. Кабінет біології та хімії.
Тренери
Вчитель біології, фізики, хімії, лікарі, інформатики,заступник з виховної роботи,
