Портфоліо Остапова З.В.
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
- “Фразеологізми. Основні групи фразеологізмів; багатозначність, синонімія та антонімія фразеологізмів“.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Предмет - українська мова Сумісні предмети- України та давнього світу, література українська та світова,інформатика, образотворче мистецтво
Вік учнів, клас
10-Б клас, 15-16 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект для учнів 10-Б класу. Тема - “Фразеологізми. Основні групи фразеологізмів; багатозначність, синонімія та антонімія фразеологізмів“. Основні види діяльності учнів: дослідницька робота, аналіз та опрацювання знайденого матеріалу, презентація опрацьованого матеріалу. Для реалізації проекту учні об'єднані у групи. Кожна група отримала завдання, яке необхідно виконати в ході реалізації проекту. Історики досліджують історію виникнення та походження фразеологізмів Мовознавці з'ясовують лексичне значення фразеологізмів. Результати своїх досліджень учням слід представити у вигляді презентацій, словників. План проекту: 1. Вступна презентація. 2. Об'єднання учнів у групи. 3. Пошук матеріалу 4. Опрацювання матеріалу. 5. Підготовка проекту до захисту. 6. Представлення, захист проекту. 7. Підсумкове оцінювання.
