Портфоліо Іщенко Наталії Іванівни

Назва навчальної теми

Харчування

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Англійської мови за темою «Харчування» , основи здоров’я «Корисна та шкідлива їжа» та географія «Великобританія»

Вік учнів, клас

6 клас, 11-12 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Даний навчальний проект з англійської мови для учнів 6 класів за темою «Їжа». Під час роботи над проектом учні займаються пошуком інформації, об’єднуються в групи та працюють у них. Через спілкування здобувають нові лексичні та граматичні навички, а також, вивчають традиції та культуру країни, мову якої вивчають.

План вивчення теми (вставити файл)

• план вивченния теми [1]
• план впровадження теми [2]

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку роботи над проектом учні виконують вхідне тестування у вигляді теоретичного опитування «Корисна та шкідлива їжа». Після чого вчитель має уявлення про ступінь обізнаності учнів, може корригувати актуалізацію опорних знань,яка буде проходити за допомогою заповнення таблиі З-Х-Д (Знаемо, Хочемо дізнатися, Дізналися)[3] Оцінку на цьому етапі отримує кожен учень. Проміжне оцінювання повинно насамперед проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. Кожна група може обрати зручний вид демонстрації прогресу у навчанні: у вігляді рефлексії на спільному блозі, заповненні журналу спостережень .

Моніторингове оцінювання проходить у вигляді взаємооцінки. Учні оцінюють роботу теоретиків ( виконання та оформлення буклетів з рекламою продуктів харчування  та меню ланч боксу), а теоретики оцінюють роботу решти - заповнення робочих аркушів  . Оцінку отримує вся группа за сумою балів, отриманих кожним учнем [4]

Вихідне оцінювання повинно перш за все виявити рівень подачі та оформлення результатів дослідження, тобто оцінюється насамперед презентація. Наприкінці роботи над проектом учні заповнюють оціночний лист роботи над презентацією результатів дослідження у проекті з чітко прописаними критеріями та балам