Навчальний проект "Гриби на підвіконні"
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Призвище Ім'я по Батькові
- 3 Номінація
- 4 Перелік шкільних навчальних предметів:
- 5 Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
- 6 Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:
- 7 Термін реалізації проекту
- 8 Мета проекту:
- 9 Опис проекту
- 10 Ідея проекту:
- 11 Ключове питання:
- 12 Тематичні питання:
- 13 Візуалізація (структура) проекту
- 14 Стислий опис:
- 15 Які результати одержали учні в проекті?
- 16 Наш фотоальбом
- 17 Матеріали проекту:
- 18 Використані матеріали:
- 19 Інтернет-ресурси
- 20 Список літератури
- 21 Проекти подібної тематики
- 22 Відгуки про проект
Назва проекту
Гриби на підвіконні
Призвище Ім'я по Батькові
Матвіїшин Ірина Ігорівна
Номінація
Найкращий навчальний проект
Перелік шкільних навчальних предметів:
Біологія, інформатика, українська мова і література
Перелік ключових компетентностей, розвиток яких передбачено проектом
Співробітництво
Творче мислення
Вирішення проблем
Пошук та застосування інформації
Технології
Самостійність
Клас та вік учнів, які брали участь у проекті:
8 клас, 13 років
Термін реалізації проекту
2 місяці
Мета проекту:
Освітня. Почати формувати знання учнів про окреме царство організмів – Гриби; ознайомити із особливостями поширення та середовищ існування грибів; дати загальну характеристику цих організмів.
Розвиваюча. Розвивати уміння порівнювати ознаки отруйних і неотруйних грибів.
Виховна. Виховувати бережливе ставлення до грибів, дотримуючись правил збирання їх у природі.
Опис проекту
В ході проекту учні ознайомлюються з будовою грибів, розповсюдженням у природі та методами їх вивчення. Під час екскурсії до лісу учні будуть досліджувати розміри та форми грибів, одночасно класифікуючи їх на трубчасті та пластинчасті. Основна увага при виконанні проекту буде надаватись засвоєнню нових знань з біології, оволодінню спеціальними методиками, виробленню практичних навичок, а також формуванню в учнів умінь користуватись науковою літературою, робити висновки. Використовуючи загальновідому інформацію учні будуть розв’язувати біологічні задачі практичного змісту, обробляти статистичні дані. Учні створюватимуть та демонструватимуть свої мультимедійні презентації для класу. Цей проект покликаний розширити обрії життєвого досвіду, вчити поєднувати те, що, на перший погляд, поєднати неможливо, бачити зв’язок науки з життям, знаходити вихід з нестандартних ситуацій, бути щирими, відвертими. Проект завершується конференцією учнів 8 класів.
Ідея проекту:
Ключове питання:
Чи може я бути володарем?
Тематичні питання:
Чи можна виростити гриби на моєму підвіконні?
Чи зміниться світ, якщо зникнуть гриби?
Візуалізація (структура) проекту
Стислий опис:
| Номер | Крок | Які дослідження проводили учні? Що вони робили? | Як учні використовували інформаційно – комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом? Як звітували? |
|---|---|---|---|
| 1. |
|
| |
| 2. |
|
| |
| 3. |
|
| |
| 4. |
|
| |
| 5. |
|
| |
| 6. |
|
| |
| 7. |
|
|
Які результати одержали учні в проекті?
Наш фотоальбом
Матеріали проекту:
Використані матеріали:
Інтернет-ресурси
http://www.greenrussia.ru/gribi_ukr/gribi.phpurlo_gribax.htm http://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D1%80%D0%B8%D0%B1%D0%B8 http://www.franko.lviv.ua/faculty/geology/phis_geo/ fourman/Grybus%20in%20the%20our%20forests/mushr.htm
