Обговорення:Проект "Сміла туристична"
Рациональных зёрен несколько: )
- проект практико-ориентирован! - интегрирует зания по нескольким предметам и реально проводился несколькими преподавателями, что важно для формирования целостного восприятия мира учениками - мотивировал детей, явно способствовал повышению активности и интереса к учебной деятельности, развивал компетентности, что важно - имеет практический результат и надежду на продолжение - предполагал самостоятельные исследования детей
Что можно было бы усовершенствовать: )
- деятельность детей, более разнообразные группы (архитекторы, фотожурналисты, библиографы, ..., не только историки и экономисты) - ВАжные мелочи: в перезентиции нужно указывать авторов её создания, дату, соблюдать авторское право тех, кто собирал и обобщал материал, делал фотографии. Они чьи? Из интернета или учеников? - - Помимо создания справочника, что ещё могло бы быть реальным результатом данного проекта? Приглашаю к обсуждению :) Например, ..... ..... .....
Із поданого опису дійсно видно, що даний проект заслуговує уваги громадскості і втілення його в життя. Досить ефективно в даному проекті використовувались ІКТ. Як діти так і вчителі отримали дость цікавої для них інформації, і хочеться сподіватися, що вони зуміють втілити свій проект. Подібний проет на тему "Чи можна місто Ізяслав зробити туристичним центром?" розробляли і учні Ізяславської ЗОШ І-ІІІ ст. №1. Я б хотіла більш детальніше ознайомитися із матеріалами вашого проетку.
Основні переваги проекту: вплив на громадянську позицію школярів та мешканців міста; конкретний бізнес-план; розвиток життєвих компетенцій учнів. Проте мені здалося дещо штучним об'єднання дітей у групи, та "глобальність" ключового питання. З найкращими побажаннями директор Кіровоградського обласного ІППО імені Василя Сухомлинського
Один із найкращих
Один із найкращих серед поданих на конкурс проектів. Дуже сподобалась ідея.
Учні проводили серйозне дослідження, розробляли бізнес-план, брали інтерв`ю...
Проект вирішує реальну соціальну проблему, формує почуття патріотизму,
бажання змінювати оточуюче на краще, відчути власну причетність і значущість своїх дій і суспільному житті держави.
Дослідження проведено досить глибоко, результати, я думаю, стануть переконливими і для законотворців.
"Золоту підкову Черкащини" слід редагувати
Саражинська Наталія,
регіональний тренер програми Intel «Навчання для майбутнього»,
вчитель-методист СЗОШ №12 м. Білої Церкви, Київської обл.
Далеко від ідеалу але є раціональне зерно.
Враження
Прохання стисло вказувати побажання проектантам та дорогу до досконалості(конкретні зауваження та пропозиції).Також вказуйте імя та посаду для предметного спілкування за темою проекту.За раціональне зерно дякую,але знову ж - В ЧОМУ ВОНО!!! керівник проекту Сміла-туристична,вчитель історії та правознавства вчитель першої категорії Денщиков Ю.В.
