Портфоліо Доброгорської Ольги Петрівни
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Подорож по творчості зарубіжних композиторів-класиків.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
музика. історія література
Вік учнів, клас
13 років,7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Ознайомити дітей з раннім дитинством Бетховена.На початку уроку відбувається знайомство дітей з композиторами-класиками. Перша група працює над тим, що вплинуло на формування творчості композиторів-класиків, яке важлива історична подія відбулася в роки юності Бетховена. Інша група працює над тим, які твори написав Бетховен в ранньому дитинстві. Третя група працює над причиною створення «Місячної сонати».
План вивчення теми (вставити файл)
[1]| план вивчення теми
[2]| план рповадження теми
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
[3]|форма оцінювання
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Діяльність учнів та вчителя o Модуль 3: презентація показує набуті учнями знання .підвищує навчання учнів. Модуль 4 і 5: використання учнями інтернету при вивченні теми дає можливість спілкування .співпраці та проведення дослідження. o Модуль 6: на початку роботи учні отримують рекомендації та інструкції щодо пошуку інформації. o Модуль 7: на початку роботи заповнюється таблиця зхд. Проводиться опитування .протягом роботи проводиться поточне опитування. При підсумковому оціванні учнів учитель враховує досягнення учнів. o Модуль 8 діферанціація будується навколо потреб учнів іпередбачає роботу вчителя щоб допомогти задовольнити навчальні потреби в ході вивчення теми. o Модуль 9: використовувати різні концепсії навчання навичкам мислення ,стратегії мотивованого навчання.навичкам мислення .стратегії мотивованого навчання.
Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання [4]|презентація учня
[5]| презентація вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Доброгорська Ольга Петрівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель музики
