Примеры деятельности учеников
Зміст
Назва проекту
Как стать оратором?
Автори проекту
Группа № 1 Группа № 2
Тема дослідження
№1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
№1 Приведет ли общение в социальных сетях к деградации речи? №2 Искажает ли виртуальное общение реальную речь?
Гипотеза исследования
№ 1 Дети в социальных сетях менияют стиль речи. №2 Читая книги, мы улучшаем нашу речь.
Цели исследования
№1 Исследовать, приводит ли общение в сетях к дегродации речи? №2 Выяснить искажение реальной речи виртуальным общением.
Результаты исследования
Вывод
№1 Общение в социальных сетях не приводит к деградации речи, так как знание речи еще вложили родители и забыть ее ребенок не может, а в сети он просто изменяет ее. Нужно обратить на это внимание, если это у ребенка получается хорошо и красиво, то его можно отдать в кружок "Маленьких поэтов", чтобы он развивал свой талан в правильном направлении.
№2 Общение в сетях влияет на изменение речи у подростков, т.е. виртуальное общение искажает речь частично, так как общаясь со сверстниками в «виртуальном мире», они придумывают или искажают слова для «красоты» и необычности, не замечая, как применяют их и реальной жизни. Для того, чтобы "красиво" говорить, нужно читать книги, участвовать в организационной деятельности, не проводить все свое время в Интернете.
Полезные ресурсы
[Общая психология ] [Виртуальное общение ]
