Педрада. Модуль 6. Дніпропетровськ

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 15:05, 22 листопада 2012, створена Вікторія Гнєзділова (обговореннявнесок)

(різн.) ←Попередня ревізія • Поточна версія (різн.) • Слідуюча ревізія→ (різн.)
Перейти до: Навігація, пошук

1 група

Які загрози та ризики становить Інтернет для учнів? Згрупуйте проблеми. Запропонуйте можливі шляхи вирішення проблем.

1.Погіршується зір

2.Відування порносайтів


2 група

Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку потрібно починати цю роботу? Обґрунтуйте свої відповіді. Поставити на комп'ютери батьківський контроль Розробити правила для конкретної роботи.

Це мають робити: Батьки, Міністерство, класний керівник,


Можна залучати батьків, вчителів

Ознайомлювати учнів із безпечною роботою в Інтернеті потрібно постійно

3 група

Чи варто/можна оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету? Обґрунтуйте свою відповідь. Якщо ваша відповідь «так», то як і коли це можна зробити?


Варто оцінювати знання та вміння учнів з безпечного використання Інтернету.оскільки на даний час в Інтернеті міститься багато "шкідливої" інформації, яка може негативно вплинути як на стан їх здоров'я, на психічний стан,оведінку у суспільстві. Це потрібно робити постійно