02.11.12.Чернігів.Модуль10.Група3

Яким чином ви можете сформувати в учнів навички мислення вищих рівнів під час їх роботи над учнівськими проектами? Які типи запитань, підказок та інших допоміжних засобів ви можете використати для того, щоб заохотити учнів мислити глибоко, а не просто шукати шаблонні та вже існуючі типові, стандартні відповіді на запитання?

Відповідь - робота в дослідницьких проектах. - Відслідковування прогресу навчання учнів за допомогою контрольних списків, форм для оцінювання. - Допомога в дослідженні учнями Інтернет-ресурсів (складання списків ресурсів, критичне оцінювання, організація самооцінювання) - тематичні та ключові питання - робота в дослідницьких проектах.