Портфоліо проекту "Культура англомовних країн"

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 12:56, 31 жовтня 2012, створена Драб Віра (обговореннявнесок) (Діяльність учнів та вчителя)

Перейти до: Навігація, пошук


Назва проекту

"Культура англомовних країн"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний предмет-англійська мова Другорядні та дотичні-географія, економіка, людина і світ

Навчальні цілі

Вік учнів, клас

16-17 років

Стислий опис проекту

Мета навчального проекту «Знання культури розширює просторові межі» поглибити знання учнів 11 класу з теми «Англомовні країни». Учні описуватимуть, порівнюватимуть людей, предмети, події та явища. Висловлюватимуть та аргументуватимуть власні враження, почуття, емоції у зв’язку з прочитаним почутим та побаченим. Також учні створюватимуть презентації та віртуально подорожуватимуть цими країнами . Підчас цього проекту учні братимуть участь в імпровізованих семінарах, з’їздах делегацій цих країн, симпозіумах. Готуватимуть презентації та доповіді. Робитимуть шкільні газети та колажі.

Повний План вивчення теми

Опис оцінювання

Учні оцінюються за допомогою таблиць З-Х-Д, "Асоціативного куща", опитувальника, тестових завдань, написання есе, творів, усного опитування(монологічногічного та діалогічного мовлення з використанням ситуацій що стосуються теми)…Вони будуть описуватися згідно з критеріями оцінювання навчальних досягнень учнів при вивченні іноземних мов.

Діяльність учнів та вчителя

Модуль 1 Ознайомити учнів з відповідальною роботою в Інтернеті

Модуль 2 Оцінити попередні знання учнів по темі «Сучасний англомовний світ» використовуючи Асоціативний кущ та таблиці З-К-Д

Модуль 3 Показати власну презентацію по темі «Сучасний англомовний світ»

Модуль 4 Провести з учнями віртуальну екскурсію по США та Канаді використовуючи комп’ютер, проектор, презентації в програмі PowerPoint та YouTube

Модуль 5 Провести з учнями імпровізовані семінари, симпозіуми, з’їзди використовуючи таблиці, діаграми та графіки створені в програмі Excel

Модуль 6 Зробити з учнями колажі та газети використовуючи інформацію яку учні вивчили та зібрали з інтернету та літературних джерел

Модуль 7 Учні повинні розробити власні гід-провідники (брошури) в Microsoft Publisher

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери