Портфоліо проекту "American and British language"

Назва проекту

British and American languages

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Історія, географія, українська мова.

Навчальні цілі

Учні повинні знати основні граматичні правила, розуміти різницю між діалектами, вміти користуватись комп’ютером, знати прості комп’ютерні програми.В учнів будуть формуватися навички створення презентацій, які будуть переконливими для лідерів місцевої громади В учнів будуть вдосконалюватися навички збирання даних кількома способами, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про місцеві комерційні структури Учні навчаться переконливо демонструвати відомості про місцеві водойми, добираючи відповідні типи за допомогою графіків чи діаграм або інших засобів візуалізації даних Формування в учнів Уміння з’ясовувати ознаки, за якими можна знайти відмінності та схожість їхнього життя та життя людей, про яких вони прочитали

Вік учнів, клас

Приблизний вік учнів 12-13 років(учні 7 го класу)

Стислий опис проекту

Проектна робота проводиться у 7му класі. Учні є поділеними на три групи. Кожна група досліджує дане їм завдання. Учні першої групи досліджують мову в Англії, учні другої – Америки. Вони знаходять різницю між діалектами. Продуктом діяльності являється проект, який повинен бути досліджений учнями порівнявши мову в різних англомовних країнах, знайшовши спільні ознаки та те що їх відрізняє. Проект розробляється з метою вивчити діалект англійської мови. Основний навчальний предмет – англійська мова, предмети які залучаються – географія та історія. Тема проекту може використовуватись для вивчення граматики англійської мови.

Опис оцінювання

Мій План вивчення теми чітко показує, як вся діяльність учнів спрямована на досягнення вимог державних освітніх стандартів, навчальних програм та запланованим навчальним цілям Я пропоную учням завдання для формування навичок 21 століття та створюю умови, надаю чіткі інструкції для розвитку цих навичок. Методика навчання постійно залучає Основні запитання для того, щоб сфокусувати навчання учнів на важливих концепціях предмету та основних ідеях впродовж всього вивчення теми.Методика навчання базується на реалізації навчальних потреб різних учнів та передбачає різні завдання та різний рівень допомоги для учнів з різними навчальними потребами

Діяльність учнів та вчителя

Учні на початку проекту визначають джерела корисної інформації. Поділяють між собою обов*язки. Клас поділяється на три групи. Кожна група має свої чіткі обов*язки Перша група відповідає за джерела інформації та збір інформації. Друга група відповідала за дизайн самого проекту, та використання комп*ютерних програм. Третя група виконує опитування серед учнів нашої школи, обробляє дані. На початку проекту вчитель бере дозволи у батьків на користування дітей Інтернетом, ознайомлює учнів правильним користуванням Інтернет-інформацєюї та відповідальністю за плагіат.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Коваль Ольга

Фах, навчальний предмет

вчитель англійської мови

Навчальний заклад

ЧЗШ №9 м.Червоноград

Місто\село, район, область

Львівська обл.

Відомості про тренінг

INTEL10 "Школа Майбутнього"

Дати проведення тренінгу

25-31 жовтня 2012

Місце проведення тренінгу

ЧНВК 10 м.Червоноград

Тренери

Теслюк Н.Ю.