Портфоліо Маляренко Катерини Володимирівни для учнів 7класу з англійської мови на тему "Спорт у нашому житті"
Зміст
Буклет
Назва навчальної теми
- Спорт у нашому житті
Навчальний предмет
- англійська мова
Стислий опис проекту
- Учні обирають галузь знань за своїми інтересами (улюблені спортивні клуби, спортсмени, найпопулярніші види спорту серед ровесників, участь у шкільних змаганнях) та збирають статистичну інформацію за тривалий проміжок часу. Використовуючи ці знання, вони будуть розробляти свій власний тип розпорядку дня, будуть розмірковувати над користю занять спортом і обговорювати це один з одним. Як кульмінація проекту учні будуть використовувати свої знання у повсякденному житті, для того, щоб мати міцне здоров’я.
План вивчення теми
- значення спорту в житті людини
- різноманітність видів спорту
- види діяльності людей, що займаються тим чи іншим видом спорту
- зимові та літні види спорту
- читання та обговорення тексту про боксера В.Кличка та виконання завдань до тексту
- головні правила здорового способу життя
Навчальні цілі
- Після завершення проекту учні усвідомлять те, яке значення має спорт у житті людини; набудуть наступні вміння: самостійно добирати матеріал за обраною темою; логічно та послідовно структурувати інформаційний матеріал; навички роботи з Інтернет ресурсами та сформують навички Інтернет культури; створювати презентації в Power Point; розподіляти обов’язки в групі при роботі над загальною задачею; демонструвати за допомогою буклетів, комп’ютерної презентації навчальні питання; За результатами проекту учні зможуть продемонструвати підсумковий продукт роботи групи у відповідності з критеріями.
Опис оцінювання
- На початку проекту:
- виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності;
- діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями;
- діагностування початкових знань учнів з даної теми;
- оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту;
- визначення тем досліджень;
- складення критеріїв оцінювання результатів роботи та бланків оцінювання, ознайомлення з ними;
- ознайомлення з ЗХД-схемою
- Впродовж роботи над проектом:
- виявлення рівня обізнаності у використанні проектних технологій;
- діагностування рівня компетентності учнів по темі над якою вони працюють;
- самостійна дослідницька робота;
- творчий та аналітичний підхід до роботи;
- використання таблиць з критеріями оцінювання продуктів проектної діяльності;
- учительські консультації;
- Наприкінці роботи над проектом:
- оцінювання рівня виконання групових проектів;
- оцінювання рівня компетентності учнів у використанні ІКТ для реалізації міні проектів;
- виявлення особистих нахилів кожного з учнів та розробка рекомендацій щодо подальшого їх навчання;
- заповнення ЗХД-схеми.
Діяльність учнів
До початку навчання за цією темою потрібно :
- Познайомити учнів з методом проектів за допомогою вступної презентації, переконати їх у
життєвій необхідності оволодіти навичками проектної діяльності.
- Провести опитування учнів та переконатись, що учні:
знають назви видів спорту на англійській мові; мають початкові комп’ютерні навички (відкриття та збереження документів, завантаження програм, оформлення дослідження, пошук інформації в мережі Інтернет); навички роботи з різними інформаційними джерелами Опираючись на дані, отримані при опитуванні учнів, створюємо декілька груп за виявленими нахилами дітей і їх типами множинного інтелекту: логіко-математичного, мовного, просторового, природничо-натуралістичного.
- Перед початком роботи над проектом батькам учнів пропонується коротка інформація про метод проектів та отримання від них згоди на роботу дітей у мережі Інтернет.
Готується спеціальний буклет для батьків.
- Чіткий послідовний опис діяльності учнів в ході вивчення теми та реалізації проектів – обсяг та послідовність вправ і пояснення того, як учні задіяні у плануванні власного навчання.
План розрахований на 8 уроків
1етап (1 урок)
Учитель:
- ставить проблемні питання, приводить факти з теми "Спорт", щоб викликати інтерес учнів (у вигляді публікаціі чи стартової презентації);
- знайомить з темами досліджень;
- знайомить з формами оцінювання учнівських робіт;
- знайомить з методикою роботи над проектами;
Учні:
- обирають тему проектних робіт і досліджень
-вивчають римування "Soccer"
2 етап (1 урок)
Учитель:
- знайомить учнів з правилами оформлення робіт;
- з правилами виконання проектних робіт;
- допомагає учням організувати роботу;
Учні:
- знайомляться з новим граматичним матеріалом і відпрацьовують його в реченнях;
3 этап (4 урока)
Учитель:
- знайомить учнів з новою лексикою;
- пропонує у формі ігор удосконалювати ЛО;
- подає тексти для читання і аудіювання;
- прищеплює усвідомлення важливості занять спортом;
Учні:
- вчаться спілкуватися за темою, використовуючи картки з завданнями і різноманітні мовні кліше;
- удосконалюють навички аудіювання,техніку читання;(Слухають, а потім читають текст про В.Кличка.)
- розвивають вміння усного мовлення через гру "Brain Ring"
4 етап (1 урок)
Учитель:
- організовує дискусію з теми;
- узагальнює теоретичний матеріал;
- націлює на підготовку до перевірочної роботи; Учні:
- читають і обговорюють текст з теми " Спорт";
- обирають форму оцінювання своїх робіт;
- узагальнюють вивченний граматичний матеріал;
5 етап (1 урок)
Учитель:
- оцінює учнівські роботи;
- підводить підсумки за вивченою темою;
Учні:
- захищають свої роботи;
- відповідають на додаткові питання;
-оцінюють роботу своїх однокласників.
Як кульмінація проекту учні будуть використовувати свої знання у повсякденному житті, для того, щоб мати міцне здоров’я.
Дидактичні матеріали:
Методичні матеріали:
Відомості про автора
- Ім'я, прізвище:Маляренко Катерина Володимирівна
- Фах, навчальний предмет: англійська мова
- Навчальний заклад: Навчально-виховний комплекс"Ліцей-спеціалізована загальноосвітня школа I-III ступенів №10"
- Контактні дані:maliarenkokaterina@gmail.com
- Місто, область: Марганець Дніпропетровської області
Відомості про тренінг
- Місце провведення тренінгу: Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Марганець, 15 жовтня - 27 жовтня 2012
- Тренер: Кривощокова Марія Іванівна:методист ІКТ управління освіти виконавчого комітету Марганецької міської ради
