Портфоліо. Сьомик С. В.

=Назва проекту=Функція як математична модель реальних процесів

=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети=Де я зустрічаюсь в житті з математичним моделюванням? Які функції використовуються при опису реальних процесів? Для чого потрібне математичне моделювання реальних процесів функціями

=Навчальні цілі=Учні мають навчитися: співпрацювати в малих групах; планувати роботу групи; користуватися друкованими ресурсами для накопичення інформації; проводити пошук у мережі Інтернет з критичним оцінюванням ресурсів; синтезувати дані з різних джерел; будувати графіки функції, задані таблично або аналітично; знаходити області визначення функції; знаходити значення функції за даним значенням аргументу; з’ясовувати окремі характеристик функції за її графіком (додатні значення, від’ємні значення, нулі); аналізувати графіки залежностей між величинами (відстань-час; температура-час); створювати переконуючі презентації та публікації; демонструвати їх аудиторії. Розвинути в учнів вміння застосовувати функції при моделювання реальних процесів. Учні набудуть навички проводити самостійне дослідження, оброблювати та узагальнювати отриману інформацію.

=Вік учнів, клас=7 клас. 12-13 років