Навчальний проект Психологічна характеристика підліткового віку. Умови, які сприяють психологічному розвитку підлітка
Зміст
Межпредметні зв’язки
біологія, етика, фізичне виховання,психологія.
Тема навчального проекту
«Психологічна характеристика підліткового віку. Умови, які сприяють психологічному розвитку підлітка»
Краткая аннотация проекта
В цьому проекті вчитель звертає увагу на проблеми, характерні у підлітковому віці, на активні зміни в організмі та психіці підлітків.
Види роботи
тестування, анкетування, ситуаціонні завдання рольові ігри,дискусії.
ЦІЛІ
- ознайомити учнів з психологічними характеристиками підліткового віку; - проаналізувати проблеми, які характерні для цього віку; - розвивати свої вольові якості, такі як – сміливість, рішучість, ініціативність, уміння самостійно ставити перед собою цілі і прямувати до їх реалізації ; - вчитися оцінювати свої можливості, для того, щоб знайти своє місце в житті; - вчитися оцінювати , які особливості поведінки та особистісні якості допомагають або заважають досягати поставлених завдань.
Діяльність учнів
Перший етап: учні теоретично знайомляться з основними психологічними ознаками підліткового віку, оформлюють портфоліо за темою: «Не порозі дорослого життя». Вчитель дає учням список рекомендованої літератури, план оформлення портфоліо. Другий етап: згадати і оцінити свої попередні знання з 6 класу по даній темі. Визначити теми та завдання, на які слід звернути увагу. Разом сформувати цілі та завдання для досягнення успіху як у житті, так і на уроках. Третій етап: учні знаходять додаткову інформацію в інтернеті для дослідження своєї особистості, якостей характеру, самооцінки, інтелектуальних здібностей; вивчають свої емоції і почуття та їх вплив на організм підлітка. На початку учні створюють щоденники для запису своїх даних, та для власної рефлексії. Четвертий етап: робота за планом, допомога у плануванні проекту, свої пропозиції, консультація з вчителем. Під час роботи над проектом учні аналізують у своїх конспектах, наскільки успішно вони з ним справляються. П’ятий етап:заключна частина. Учні розуміють, як важливо в підлітковому віці пізнавати себе, свій характер,здібності, почуття, емоції, самооцінку; як формування характеру і волі впливають на життєвий шлях людини і як позитивні якості людини сприяють подоланню труднощів у житті.
Підсумок
завершення навчального проекту. Звертаємо увагу на психологічні особливості і проблеми підліткового віку, аналізуємо в своїх щоденниках всі записи і надаємо до них коментарі. Потім організуємо обговорення класом своїх відповідей з усіма.
Відомості про автора:
Аушева Тетяна Леонідівна Практичний психолог, викладач етики, основ здоров’я, факультативного курсу для підлітків «Повір у себе» Навчальний заклад: Донецька обл., Мар’їнський р-н, Острівська ЗШ I-III ст.. С. Острівське. Тел.. 095 052 11 65
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
http://www.bing.com/search?q=Геометрична+різьба+по+дереву&src=IE-SearchBox&FORM=IE8SRC http://trudove.org.ua/
