Шабат М.А. Портфоліо "Трикутники"

Назва проекту

Трикутники у нашому житті

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Геометрія, географія, інформаційні технології, образотворче мистецтво.

Вік учнів, клас

12-13 років. 7 клас.

План вивчення теми

Стислий опис проекту

Навчальний проект розрахований на учнів 7-го класу.

Проект «Трикутники у нашому житті» створений з метою:

• розширити знання учнів про трикутники,
• про трикутники в різних галузях науки,
• про роль і використання їх в навколишньому світі.

За допомогою даного проекту учні удосконалять навички і вміння працювати з різними джерелами інформації, які розвивають самостійність та творчість учнів:

• енциклопедіями,
• довідниками,
• словниками,
• додатковими матеріалами,
• в мережі Internet,
• обробляти і узагальнювати найдену інформацію,
• уміння працювати з програмами PowerPoint та Word,

Учні класу діляться на дві групи. Учні кожної групи створюють презентацію, оформлюють буклет (бюлетень).

По даному проекту учні можуть проявити навички 21 століття:

• самостійність,
• комунікативність у придбані знань по даній темі,
• показати свою активність,
• проявити в себе дизайнерські здібності при оформленні матеріалу.

Крім того проект допомагає поглибити і розширити знання та практичні навички учнів, допомагає побачити зв’язок геометрії з життям, розвиває в учнів уміння бачити цікаве, творчі здібності, уяву.

Приклад буклету

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено

Приклади презентацій

Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено	Помилка створення мініатюри: Файл не знайдено
Презентація вчителя	Презентація учня

Навчальні цілі

мета

• сформувати уміння бачити трикутники в різних галузях науки (алгебри, геометрії) і діяльності людини (музиці і архітектурі);
• розвивати уміння порівнювати, аналізувати, узагальнювати і робити висновки;
• Розвивати допитливість; інтелектуальну сферу особи;
• уміти розуміти і давати оцінку прекрасного в мистецтві.

Діяльність учнів та вчителя

Етапи і терміни проведення

І етап: формування теми дослідження

ІІ етап: Формування груп для проведення досліджень

ІІІ етап: Вибір творчої назви проекту, робота в групах

ІV етап:Самостійна робота груп по виконанню завдань, підготовка школярами презентацій і публікацій.

Задачи навчального проекту

• розширити і узагальнити знання учнів про трикутники;
• сформувати уявлення про “складові частини” трикутника;
• розвивати уміння аналізувати, порівнювати, робити висновки,
• розвивати самостійність в мисленні і навчальної діяльності,
• уміння працювати в парах і групах; розвивати дослідницьку і пізнавальну діяльність;
• виховувати самостійність, активність, відповідальність за доручену справу,
• завзятість в досягненні поставленої мети.

Дослідження.

Питання для дослідження:

• Чи володіють трикутники красою?
• Де використовуються трикутники?

Мета дослідження:

• Досліджувати трикутники
• Розширення кругозору

Варіанти представлення результатів дослідження:

• Презентація
• Буклет

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Шабат мария Аркадьевна

Фах, навчальний предмет

Учитель математики,математика.

Навчальний заклад

ОЗОШ №80

Місто\село, район, область

г.ОДЕССА,Киевский район.

Контактні дані

marishabat47@gmail.com