Легка І.М. Портфоліо "Будова речовини"
Зміст
Назва проекту
Організм людини як рухома система атомів
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізика,
хімія, інформатика, біологія
Навчальна тема (як записано в програмі)
Будова речовини
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
- Учні складають план проекту, знаходять інформацію по питанням проекту, створюють блоги - Перед постановкою завдань проекту потрібно розглянути питання молекулярної будови речовини з природознавства (5 клас), а далі проекти учнів за вказаними темами підведуть усіх до вивчення нового матеріалу, відчуття значності вивченої теми. - В інтернетресурсах учні вдома знаходять різну інформацію про цей проект, використовують флешку, або спілкуються в інтернете, обмінюючись інформацією з іншими учнями групи та вчителем. - На прикладі створених проектів інші учні, що не приймали участі намагаються навчитися цьому. Вчитель коректно виправляє недоліки кожного з проектів та вказує на сильні сторони робот. - Оцінювання відбувається по кінцевому результату та якості та долі вкладу кожного з учнів групи. - Так як на виконання завдання потрібен час, то можна від слідкувати, як група прогресує і чого досягає. Слід враховувати зміни в навичках та отримані результати.
План вивчення теми
Стислий опис проекту
Ми розглянемо різновиди атомів та молекул через розглядання теми "Організм людини". В презентаціях, буклетах ми надамо хімічний склад людини, вплив кожного з них в здоров1я дітей. Також розглянемо практичні питання стосовно змін в організмі при підвищенні температури тіла. Для цього група учнів буде приймати участь в добутку інформації за обраною темою.
Повний План вивчення теми
Учні складають план проекту, знаходять інформацію по питанням проекту, створюють блоги - Перед постановкою завдань проекту потрібно розглянути питання молекулярної будови речовини з природознавства (5 клас), а далі проекти учнів за вказаними темами підведуть усіх до вивчення нового матеріалу, відчуття значності вивченої теми. - В інтернетресурсах учні вдома знаходять різну інформацію про цей проект, використовують флешку, або спілкуються в інтернете, обмінюючись інформацією з іншими учнями групи та вчителем. - На прикладі створених проектів інші учні, що не приймали участі намагаються навчитися цьому. Вчитель коректно виправляє недоліки кожного з проектів та вказує на сильні сторони робот. - Оцінювання відбувається по кінцевому результату та якості та долі вкладу кожного з учнів групи. - Так як на виконання завдання потрібен час, то можна від слідкувати, як група прогресує і чого досягає. Слід враховувати зміни в навичках та отримані результати.
Приклад буклету
Приклади презентацій
Навчальні цілі
Опис оцінювання
[Форми оцінювання http://wiki.iteach.com.ua/images/thumb/9/94/Lili.jpg/800px-Lili.jpg]
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Легка Ірина Михайлівна
Фах, навчальний предмет
Фізик, фізика
Навчальний заклад
Одеська загальоосвітня школа № 80 1-Ш ступенів Одеської міської ради Одеської області
Місто\село, район, область
Одеса, Київський район
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
27.08.12-7.09.12
Місце проведення тренінгу
Одеська загальоосвітня школа № 80 1-Ш ступенів Одеської міської ради Одеської області
Тренери
Демченко Світлана Миколаївна
