Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія

Назва проекту

Вітаміни в житті людини

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основні : біологія ,основи здоровя , хімія

Другорядні : фізкультура , українська мова

Вік учнів, клас

Проект розрахований для учнів 10(8) класу. В ході проекту учні досліджують потребу вітамінів у щоденному харчуванні , а також вивчають між предметні зв’язки ( біологія тощо). Учні знаходять цікаву інформацію на дану тему . Учнями буде розглянуто висвітлення цієї проблеми на сторінках преси та в мережі Internet. Як результат роботи учні створять мультимедійні презентації, напишуть статті для публікації та створять веб-сайт. Кінцевою метою є створення збірки « Вітаміни у нашому житті » . Проект буде представлений на засіданні учнівської ради.

Повний План вивчення теми

 Учні ознайомлюються з учительською презентацією, що містить ключові та тематичні питання проекту, запрошуються до роботи. Школярі об’єднуються у групи і виконують певні завдання.

Група дослідників: досліджує потребу вітамінів у щоденному харчуванні. Група практиків : досліджує потребу вітамінів у щоденному харчуванні. Група теоретиків  : досліджує потребу у жирах ,вуглеводах ,білках у щоденному харчуванні. Представники кожної робочої групи готують матеріали для розміщення його на сторінках підсумкового продукту, підбирають відповідні фотографії, картинки. Результат проекту подається у вигляді презентацій, публікації і веб-сайту. Підсумковий продукт проекту демонструється під час захисту проекту та коментується учнями.

Учні будуть оцінюватися за створення презентації, публікації та веб-сайту згідно розроблених критеріїв. Форми для оцінювання кожного виду діяльності розроблені і вміщені в Портфоліо. Учні отримують ці критерії оцінювання до початку роботи за проектами для здійснення оцінки своєї роботи.

День 1 • Представлення проекту з учительської PowerPoint презентації. • Учні об’єднуються у групи: дослідники, практики,теоретики. • Учні обирають партнерів для виконання проекту.

День 2 • Група дослідників проводить інтернет-дослідження, збирають

             матеріал про вітаміни В,РР,К , історичні факти.

• Група ж практиків -вітаміни , їх роль в житті людей.(А,Д,Е,С) • Група теоретиків- інформацію про білки , вуглеводи ,жири.Їхня роль для життя людини • День 3 • Група дослідників опрацьовує зібраний матеріал, робить висновки та

             адаптує текст до використання.

• Група практиків опрацьовує зібраний матеріал, робить висновки та

             адаптує текст до використання.

• Група теоретиків опрацьовує зібраний матеріал, робить висновки та

             адаптує текст до використання

Дні 4, 5, 6 • Вчитель демонструє основи роботи в PowerPoint. • Учні створюють PowerPoint презентації (інформаційні бюлетені, веб-сторінки).

             Див. форми з вимогами.

День 7 • Учні презентують свій кінцевий продукт однокласникам та делегують

      вибраних на представлення проекту на засіданні учнівської ради школи

Відомості про автора

=Люклян Михайло

фізика іматематика,вчитель основ здоровя

Вигодський навчальний корекційно- ребілітаційний центр Івано-Франківської області

77503 Івано-Франківська область м.Долина, вул.Богдана Хмельницького 13 /20

тел 0997039563

Відомості про тренінг

20-31 08 2012

Місце проведення тренінгу

= Неспляк Володимир Губернат Мирославва