"Антарктида"

Навчальна тема (як записано в програмі)

Антарктида й Антарктика. Особливості водних мас Південного океану.

Антарктида — льодовий материк планети. Загальні відомості.
Своєрідність географічного положення материка, його розміри. 

Відкриття Антарктиди та сучасні наукові дослідження материка Будова поверхні. Лід Антарктиди, підлідний рельєф. Кліматичні умови. Антарктида — найхо-лодніший материк Землі.

Рослинність і тваринний світ.
Природні багатства Антарктиди, проб¬леми їх використання

Міжнародне співробітництво у вивченні Антарктики та охорони її природи. Українська дослід¬на станція «Академік Вернадський».

Практична робота № 8. Нанесення географічних об'єктів на контурну карту материка

Вік учнів, клас

Стислий опис проекту

===Головною метою вивчення теми "Антарктида" у 7-му класі є формування географічних знань про природу материків та океанів, їх цілісність і диференціацію, про населення та його життєдіяльність в різних природних умовах. Водночас розширюються знання про географічну оболонку та її компоненти. Зміст курсу створює необхідну основу для розуміння учнями ролі географічної оболонки у житті людей і впливу суспільства на природні умови.

Для  досягнення  зазначеної мети  при вивченні теми  окреслені наступні завдання:

- продовжити формувати в учнів знання про географічну диференціацію природи Землі від загальнопланетарного до регіонального рівня; - створити географічні уявлення про великі частини земної поверхні – природні комплекси материку Антарктида та океанів,що її омивають та їх просторову неоднорідність;===

Повний План вивчення теми

===Антарктида i Антарктика. Географічне положення. Історія відкриття та дослідження. Особливості природи Антарктиди. Природні. ре¬сурси Тематичне оцінювання навчальних досягнень учнів за темами «Австралія», «Антарктида» «Антарктида».===

Навчальні цілі

==формування географічних знань про природу материка Антарктида та оточуючих її океанів.

Для  досягнення  зазначеної мети  при вивченні теми  окреслені наступні завдання:

-створити географічні уявлення про– природні комплекси материку Антарктида та океанів,що її омивають та їх просторову неоднорідність;

Опис оцінювання

Під час перевірки прикладу учнівської роботи, подумайте про такі питання:

1. Чи допомагає використання комп’ютерних технологій учням ефективно продемонструвати те, чому вони навчилися?

2. Чи порушуються у прикладі учнівської роботи Ключові та Тематичні запитання?

3. Чи можливо здійснити таку ж діяльність у вашому реальному класі?

Самооцінювання учнівського прикладу

Використайте запитання цієї таблиці, щоб проаналізувати, як приклад учнівської роботи, створений вами у цьому модулі, відповідає цілям запланованого навчального процесу. Перевірте ваш приклад учнівської роботи, який ви зробили перебуваючи в ролі учня вашого класу.

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

вивчити особливості ПК Антарктиди з використанням ітернет ресурсів підсумковий урок -презентацій(робота в групах)