Будова речовини

Назва проекту

Будова речовини. З чого складається оточуючий нас світ?

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Фізика, хімія, інформатика

Навчальна тема (як записано в програмі)

Будова речовини

Вік учнів, клас

13 років, 7 клас

Стислий опис

Проект призначений для учнів 7 класів загальноосвітніх навчальних заходів І-ІІІ ступенів. Назва теми з програми «Будова речовини». Проект буде реалізовуватись паралельно з виконанням основної учбової програми. В межах реалізації проекту учні класу будуть об’єднані на декілька груп стосовно їх побажань та нахилів, виявлених вході попереднього опитування. На деяких уроках буде відведено час для представлення результату діяльності кожної з груп, а на підсумковому уроці з теми буде проведено заключний захист міні проектів кожної групи учнів. Основні види діяльності учнів: робота з інформаційними джерелами з даної теми, підготовка доповідей за обраними темами, добір та розв’язок якісних та розрахункових задач з обраної теми. Продукт діяльності учнів у проекті: презентації (або буклети) доповідей за темами: «Розвиток та ставлення наукової думки про речовину». «Стани речовини», «Модели кристалічних граток», «Кристалічні та аморфні тіла». Головна ціль проекту ознайомити учнів з фізикою,як з окремою наукою. Дати змогу учням самостійно керувати і створювати проекти, а саме проект на тему "Будова речовини". Під час проекту учні мають вивчити агрегатні стани речовини, залежність температури від швидкості молекул, розглянути різні види кристалічних решіток, продемонструвати процес дифузії і наводити різні види кристалічних і аморфних тіл.

Повний План вивчення теми

План реалізації проекту

[ https://docs.google.com/open?id=0B-0oHfRVMO6geHlkSVJBMjlUc28 План впровадження проекту]=План впровадження проекту=

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Здатність до оригінальності та інноваційності в діяльності. Визначення та постановка суттєвих запитань для прояснення різноманітних позицій, що дозволяє приймати кращі рішення. Демонстрація можливості ефективно співпрацювати з різноманітними групами. Гнучкість та готовність до застосування необхідних компромісів з метою здійснення спільного завдання. Вдосконалити навички добору, аналізу, впорядкування, осмислення та опрацювання відомостей про розвиток наукової думки про будову речовини. Учні навчаться використовувати ІКТ для переконливого демонстрування результатів своїх досліджень. Отримають навички роботи з Інтернет ресурсами та сформують навички Інтернет культури.