Летичівський НВК №1
Зміст
- 1 Дати проведення тренінгу
- 2 Місце проведення тренінгу
- 3 Прізвища тренерів
- 4 Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки
- 4.1 Трачевська Оксана Степанівна
- 4.2 Степанюк Антоніна Максимівна
- 4.3 Антонюк Лариса Миколаївна
- 4.4 Михайлова Алла Валентинівна
- 4.5 Бойчук Лариса Олександрівна
- 4.6 Рудик Людмила Віталіївна
- 4.7 Слободянюк Євгенія Григорівна
- 4.8 Варенко Надія Петрівна
- 4.9 Кунинець Галина Михайлівна
- 4.10 Хоменко Людмила Іванівна
- 5 Педради тренінгу
- 6 Шаблони
- 7 Дати проведення тренінгу
- 8 Місце проведення тренінгу
- 9 Прізвища тренерів
- 10 Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки
- 10.1 Нахнюпа Наталія Борисівна
- 10.2 Цимбалюк Марія Василівна
- 10.3 Кліпановська Надія Григорівна
- 10.4 Шаріпова Людмила Михайлівна
- 10.5 Гуменна Олена Володимирівна
- 10.6 Нестер Анастасія Володимирівна
- 10.7 Бізюра Інна Валентинівна
- 10.8 Мовчанюк Уляна Олексіївна
- 10.9 Маринюк Світлана Євгеніївна
- 10.10 Радченя Галина Петрівна
- 11 Педради тренінгу
- 12 Шаблони
Дати проведення тренінгу
15-25.08.2012
Місце проведення тренінгу
Летичівський НВК №1 "ЗОШ І-ІІІ ст.- ліцей"
Прізвища тренерів
Кордяк Іван Михайлович
Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки
Трачевська Оксана Степанівна
Степанюк Антоніна Максимівна
Антонюк Лариса Миколаївна
Михайлова Алла Валентинівна
Бойчук Лариса Олександрівна
Рудик Людмила Віталіївна
Слободянюк Євгенія Григорівна
Варенко Надія Петрівна
Кунинець Галина Михайлівна
Хоменко Людмила Іванівна
Педради тренінгу
21.08.12.Летичів.Модуль 5.Група1
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
21.08.12.Летичів.Модуль5.Група 2
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
21.08.12.Летичів.Модуль5.Група 3
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?
Для того, щоб забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах потрібно: - у кожній групі розподілити ролі; - встановити критерії оцінювання для кожної ролі; - повідомити учнів про мінімальну та максимальну оцінку, а також об'єм роботи, що відповідає даній оцінці; - здійснювати контроль за роботою кожної групи та кожного учня зокрема; - надати можливість оцінювати роботу кожного учня учасниками своєї групи та інших груп.
Шаблони
Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія
Шаблон:Форма оцінювання демонстрації Портфоліо
Дати проведення тренінгу
15-25.08.2012
Місце проведення тренінгу
Летичівський НВК №1 "ЗОШ І-ІІІ ст.-ліцей"
Прізвища тренерів
Кордяк Іван Михайлович
Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки
Нахнюпа Наталія Борисівна
Цимбалюк Марія Василівна
Кліпановська Надія Григорівна
Шаріпова Людмила Михайлівна
Гуменна Олена Володимирівна
Нестер Анастасія Володимирівна
Бізюра Інна Валентинівна
Мовчанюк Уляна Олексіївна
Маринюк Світлана Євгеніївна
Радченя Галина Петрівна
Педради тренінгу
21.08.12.Летичів.Модуль 5.Група1
Яким чином я забезпечуватиму досягнення моїми учнями вимог освітніх стандартів і програм, якщо при навчанні за методом проектів дозволю їм самостійно обирати зміст і ставитиму відкриті Основні запитання?
21.08.12.Летичів.Модуль5.Група 2
Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
21.08.12.Летичів.Модуль5.Група 3
Як мені забезпечити об’єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у групах?
