Портфоліо Денисенко С.Г.

Назва проекту

"Геометрія реального світу"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний навчальний предмет - алгебра і геометрія, другорядні - інформатика, фізика, економіка.

Навчальна тема (як записано в програмі)

Тема 1. Найпростіші геометричні фігури та іх властивості.

Тема 2. Взаємне розташування прямих на площині.

Тема 3. Трикутники.

Тема 4. Взаємне розташування прямих на площині.

Тема 5. Геометричні побудови.

Вік учнів, клас

7 клас, 12-13 років

Стислий опис проекту

Геометрія виникла дуже давно, це одна з найстародавніших наук. Геометрія (грецьке, від ge - земля і metrein - вимірювати) - наука про простір, точніше - наука про форми, розміри і межі тих частин простору, які в ньому займають речові тіла. Таке класичне визначення геометрії, або, вірніше, таке дійсне значення класичної геометрії. Однак сучасна геометрія в багатьох своїх дисциплінах виходить далеко за межі цього визначення. Розвиток геометрії принесло з собою глибоко йде еволюцію поняття про простір. У тому значенні, в якому простір як математичний термін широко вживається сучасними геометрами, воно. вже не може служити первинним поняттям, на якому спочиває визначення геометрії, а, навпаки, сама знаходить собі визначення в ході розвитку геометричних ідей. Важливу роль грали і естетичні потреби людей: бажання прикрасити своє житло і одяг, малювати картини навколишнього життя. Все це сприяло формуванню і накопиченню геометричних відомостей. За кілька століть до нашої ери у Вавилоні, Китаї, Єгипті та Греції вже існували початкові геометричні знання, які здобувалися в основному дослідним шляхом, але вони не були ще систематизовано і передавалися від покоління до покоління у вигляді правил і рецептів, наприклад, правил перебування площ фігур, об'ємів тіл, побудову прямих кутів і т.д. Не було ще доказів цих правил, і їх виклад не являло собою наукової теорії.

Навчальні цілі

Навчальні цілі та очікувані результати навчання учнів відповідають Державним вимогам до рівня загальноосвітньої підготовки учнів та програми з математики.

• вивчати і доводити властивості геометричних фігур на площині;

• досліджувати геометрію в інших науках;

• дослідити вплив геометрії на розвиток архітектури;

• формувати вміння стисло, чітко, зручно, ефективно представляти результати досліджень за допомогою діаграми, презентацій,

публікації тощо, уміння ілюструвати ідеї, висновки, комбінуючи текст і зображення;

• удосконалити вміння збирати й обробляти інформацію, використовуючи різні форми опитування, ресурси Internet, уміння

аргументовано доводити власну думку;

• розвивати навички мислення;

• розвивати логічне мислення;

• виховувати почуття шанобливого ставлення до отриманих знань.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

'

Фах, навчальний предмет

'

Навчальний заклад

Одеська гімназія №8 Одеської міської ради Одеської області

Місто ,район, область

м.Одеса, Малиновський район, Одеська область

Відомості про тренінг

Тренінг в рамках співпраці в Національному проекті «Відкритий світ»

Дати проведення тренінгу

13.08.2012 – 18.08.2012

Місце проведення тренінгу

Одеська гімназія № 8 Одеської міської ради Одеської області

Тренери

Таран Віра Петрівна