Користувач:Qwickly
[1]Я мыслю, значит - я существую!
Зміст
- 1 Про мене
- 2 Мій внесок
- 3 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 4 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 5 Вік учнів, клас
- 6 Навчальні цілі
- 7 Опис оцінювання
- 8 Діяльність учнів
- 9 Відомості про автора
- 10 Дати проведення тренінгу: 13/08/2012 - 18/08/2012
- 11 Место проведения тренинга: г. Одесса, ОЗОШ № 118, ул. Преображенская, 85
- 12 Прізвища тренерів
- 13 Список учасників в вигляді посилань на персональні сторінки
- 14 Педради тренінгу
Про мене
Клейн Елена Викторовна
Одесская специализированная школа № 117
учитель информатики, заместитель директора
Мій внесок
Мої проекти
Электронный учебник по методам проектов и созданию презентаций от меня[2]
Глобальные экологические проблемы человечества. Поиск путей их решения.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
География (экология, химия, физика)
Навчальна тема (як записано в програмі)
ЗЕМЛЯ — НАШ ОБЩИЙ ДОМ
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту
Учащиеся ознакомятся с основными проблемами, вызванными деятельностью человека на Земле, понятиями "экологическая проблема" и "экологическая катастрофа". Научатся классифицировать природные ресурсы и оценивать последствия природоиспользования.Ознакомятся с деятельностью международных природоохранных организаций.
Повний План вивчення теми
1 УРОК На первом уроке учитель знакомит детей с основными понятиями экологии, демонстрируя презентации [3]и [4], предлагая детям для самостоятельного просмотра и обработки как возможных источников информации презентации [5] и [6]. При этом учитель напоминает учащимся, что необходимо помнить об авторском праве, демонстрируя презентацию [7]. Учитель предлагает ученикам распределиться на группы для создания проектов, темы для проектов розданы ранее в виде буклетов [8]. Учитель проводит оценивание учебных потребностей учащихся [9] (понятно, что данный пример приблизителен, внутри временных рамок, предложенных условиями семинара, достаточно сложно разработать полностью адекватный урок по предмету, который ты не читаешь - я вот, например, учитель информатики...). Как один из моментов этого раздела урока - проводит Л/р № 12 (по программе) Учитель вместе с классом проводит выбор продукта, который будет конечным для каждого из проектов [10] При подготовке к уроку учителю рекомендуется ознакомится с вариантом планирования оценивания к этой теме [11]и презентацией ИКТ на уроках экологии [12].
2 УРОК
Учащиеся, проведя работу с проектами, защищают их. В защите проекта оценивается:
1. Раскрытие выбранной темы
2. Качество оформления конечного продукта
3. Участие в научной дискуссии
Каждая группа получает свой оценочный лист [13], выставляет туда оценки по трем приведенным выше параметрам. Учитель обрабатывает эти оценки, отбрасывая лучшую и худшую суммы и считая среднее от трех оставшихся, оставляя за собой право коррекции оценки в границах 2 баллов. Желательно чтобы каждая из 6 групп аргументированно откомментировала свою лучшую (3 группы) или худшую (три группы)оценку.
Пример - работа учеников 5-го класса, тема "Создание презентаций", тема презентации - о вреде курения. Посмотрите, не пожалеете.[14]
Навчальні цілі
Мета вивчення проекту
Навчальна:
- дать ученикам понятие о предмете экология. Ввести в активный словарный запас учащихся основные экологические термины. Ознакомить учащихся с идеями природосберегающих производств и возможностью внедрения альтернативных источников энергии.
Виховна:
- Формировать экологическую культуру. Способствовать развитию умения ведения научной дискуссии. Развивать навыки командной работы.
Розвиваюча:
- Развивать внимание, память, формировать навыки толерантного общения.
На протяжении реализации проекта учащиеся учатся:
- Искать в Интернете необходимую информацию относительно темы уроков (аудио, видеоматериалы, статьи),
- Работать в приложениях Microsoft Office: Word, Power Point,
- Создавать и демонстрировать презентации,
- Создавать информационные бюллетени и wiki - сайты, блоги
Опис оцінювання
Подробно описано в разделе Урок 2.
Діяльність учнів
1. Выбор темы проектной работы
2. Подбор и комплектация материала
3. Защита проекта
4. Участие в научной дискуссии
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Клейн Елена Викторовна
Фах, навчальний предмет
учитель информатики
Навчальний заклад
Одесская специализированная школа № 117 І - ІІІ ступеней Одесского городского совета Одесской области
Місто\село, район, область
г. Одесса
Контактні дані
Корисні посилання
Список использованных источников [15]
Контрольные списки для создания ученических работ [16]
Материалы для учителя от Интел[17]
Электронный учебник по методам проектов и созданию презентаций от меня[18]
Дати проведення тренінгу: 13/08/2012 - 18/08/2012
Место проведения тренинга: г. Одесса, ОЗОШ № 118, ул. Преображенская, 85
Прізвища тренерів
Крижевська Анжела Миколаївна