Користувач:Androsova

Андросова Людмила Віталіївна

Портфоліо з теми: "Свято чаю"

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

географія

Навчальна тема (як записано в програмі)

Проект "Свято чаю"

Вік учнів, клас

12-13років, 7клас

Стислий опис проекту

Модуль 2: Напишіть перший варіант стислого опису. Модуль 9: Запишіть остаточний варіант стислого опису.

Повний План вивчення теми

• Зібрати інформацію про історію появи чаю. • Вивчити цілющі властивості чаю. • Провести соціологічний опит серед учнів і вчителів про відношення до чаю. • Навчитися правилам заварки чаю, використовування яких дозволить зберегти його цілющі властивості . • Обговорення теми, виділення підтем, визначення завдань способів взаємодії учнів та вчителів. • Підбір літератури. • Відбір та оформления інформації. Фото- та відезйомка. • Захист проекту у формі телепередачі «Свято чаю».

Навчальні цілі

Розширити світогляд, підвищити інтерес до географічних знань, спонукати учнів до самостійного пошуку матеріалу, розвивати вміння презентувати знайдені матеріали в цікавій формі; виховувати почуття поваги до традицій нашого народу та інших народів світу; відкоригувати вміння проводити церемонію чаювання, сервірувати стіл, правильно використовувати відповідні види чаїв.

Опис оцінювання

«Мозкова атака» - перш, ніж учні почнуть вивчати тему, необхідно активізувати знання, які вони вже мають. Учні висувають ідеї з обраної теми: пропонують можливі шляхи вивчення проблемного питання. Самооцінка – дає змогу учням самостійно оцінити свої думки, роботу. Взаємооцінка – відгук однолітків дає змогу учню побачити характеристику своєї роботи, усунути недоліки. Метод "Асоціативний кущ". Вчитель визначає тему, над якою проводитиметься робота, а учні згадують все, що виникає в їхній пам’яті з цієї теми.

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Під час основного етапу роботи над проектом учні вивчають літературу, додаткові джерела інформації, аналізують її,обговорюють результати досліджень , шукають способи досягнення цілей проекту. Під час роботи учні збирають,опрацьовують,систематизують інформацію про історію чаю , отримують консультації вчителя. Під час заключного етапу роботи аналізуються результати , формулюються та коригуються висновки, відбувається узагальнення та класифікація зібраних матеріалів . Відбувається оформлення учнями презентації. Після презентації результатів роботи над проектом проводиться оцінка зусиль учнів, їхньої креативності, якості використання джерел,невикористаних можливостей, творчого потенціалу звіту. Кращі учнівські роботи рекомендуються для презентації на шкільній науково-практичній конференції. При виконанні проектів учні використовують Інтернет для знаходження необхідної інформації з теми проекту, спілкуються за допомогою електронної пошти. Оцінювання учнівських комп’ютерних робіт, діяльності учнів в ході виконання проектів відбувається за допомогою форм оцінювання публікацій, презентацій, таблиці оцінки участі учня у груповій роботі.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Андросова Людмила

Навчальний заклад

ЗОШ І-ІІ ступенів №11

Місто\село, район, область

Шахтарськ, Донецька область

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

11-18.06.2012

Місце проведення тренінгу

ЗОШ І-ІІІ ступенів №2

Тренери

Андрєєва З.П.