Портфоліо з теми '''Реактивні літаючі апарати'''

Назва проекту

Реактивні літаючі апарати

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Фізика.Астрономія.Інформатика.

Навчальна тема (як записано в програмі)

Фізика. Закон збереження імпульсу. Реактивний рух.
Астрономія. Сонячна система.

Вік учнів, клас

10 клас, 15-16 років

Стислий опис проекту

У проекті пропонується конкретна тема «Закон збереження імпульсу. Реактивний рух» для групової та індивідуальної роботи для учнів 10 класу під час проведення тижня фізики в школі. Самостійна пошуково-дослідницька робота надасть можливість продемонструвати учням свої знання, уміння та навички. Передбачається різні форми презентаціі дослідницької діяльності як однієї з можливостей розкриття творчих здібностей учнів, мотиваціі, зацікавленості у вивченні предмета та створення умов для організації низки інтелектуальних змагань у позаурочний час

Навчальні цілі

Після завершення проекту учні зможуть:

• називати основні етапи розвитку космонавтики та її творців;
• наводити приклади прояву законів збереження енергії та імпульсу в природі й техніці, практичних застосувань законів динаміки;
• називати основні етапи розвитку космонавтики та її творців;
• описати всесвітнє тяжіння та реактивний рух;
• обґрунтувати реактивний рух як прояв дії закону збереження імпульсу;
• розв’язувати задачі, застосовуючи закони динаміки, всесвітнього
• тяжіння, збереження імпульсу.

Формуються навички:

• пристосовування до різних ролей та рівнів відповідальності;
• усвідомлення свої потреби до навчання;
• ефективно використовувати час та розподіляти робоче навантаження;
• критично оцінювати інформаційні ресурси;
• відповідального ставлення до авторського права;
• ефективного спілкування та співробітництва з іншими учнями, з експертами, викладачами;
• публічного виступу;
• аналізувати, узагальнювати та оцінювати факти, формулювати та аргументувати власну точку зору.