Педрада модуль 8.2

Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення.

група 1

Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення. 1) Важко зорієнтуватися в інформації, яка необхідна для виконання проекту і правильного її використання; 2) відсутність критичної самооцінки у дітей; 3) відсутність об'єктивності у взаємооцінюванні. Шляхи вирішення проблем: 1) обмін інформацією між учителем та учнями, між учнем та учнем; 2)систематичні консультації; 3) обговорення проблемних питань; 4) створення вчителем форм для оцінювання і ознайомлення учнів з ними.

група 2

Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення.

Зазвичай при оцінюванні учні є пасивними спостерігачами.Але коли вони беруть участь в оцінюванні,вони розвивають навички самоконтролю,стають впевненими.Щоб учні не були пасивними,вони можуть ставити собі власні навчальні цілі,створювати власні форми оцінювання,обдумувати і оцінювати процес власного навчання,надавати та сприймати зворотній звязок.

група 3

Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення.

Учні не завжди об*єктивно оцінюють один ддного. Для того, щоб уникнти цієї проблеми, необхідно ознайомити школярів з критеріями оцінювання, а також має бути контроль з боку вчителя.