1 Група

Поставити для себе чіткі завдання, виконання яких можна перевірити та виміряти.

1. Чітко сформулювати мету завдання.

2. Розробити завдання для учнів.

3. Досягнути певних результатів.

4. Проаналізувати кінцевий результат.

2 Група

Як навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті? Хто це має зробити? Кого можна залучити? З якого віку це можна зробити? Обґрунтуйте свої відповіді.

1. Використання сайтів з неприпустимим змістом Сайт Онляндія, "Функція батьківський контроль", ПЗ, що перешкоджає висвітлення реклами

2. Хто має навчити учнів безпечній роботі в Інтернеті - вчителі, батьки

3. З якого віку треба розпочинати навчання дітей безпечної роботи в Інтернеті? Як тільки дитина почала цікавитись матеріалами Інтернету

Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?

• Використовувати різноманітні стратегії та засоби оцінювання

• Вести оцінювання упродовж всього навчального циклу

• Надавати можливість кількісно оцінювати важливі навчальні цілі для теми

• Залучати учнів до процесу оцінювання