Група № 3

Як мені забезпечити об'єктивне оцінювання навчальних досягнень кожного учня, якщо вони працюють у малих групах при виконанні проектів?

1. Диференційований підхід: тести, адресні запитання.

2. Самооцінювання.

3. Учні оцінюють роботу інших членів групи та роботи, виконані іншими групами і дають коментарі.

Для спрощення цієї роботи можна вбрати у кожній групі лідера, який допоможе здійснити оцінювання учнів.