Портфоліо з теми стилі в архітектурі

Назва проекту

Стилі в архітектурі.Як створюється стиль.

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

образотворче мистецтво, історія

Навчальна тема (як записано в програмі)

«Об’ємно просторова форма. Архітектура, стилі в архітектурі «

Вік учнів, клас

7клас

Стислий опис

Вивчення теми « Архітектура, стилі в архітектурі « Знайомство з поняттям стилі в архітектурі.Античний, романський,готичний стилі . Класицизм, барокко.Як створюється стиль? Даний проект допоможе розпізнавати, харектиризувати стилі. Глибше розглянути історію їх виникнення, розуміти вплив історичних передумов.

Публікація для представлення методу проектів1

Публікація для представлення методу проектів 2

Форма для опитування

Презентація ідеї вивчення теми

Форма для оцінювання веб-сторінок

Форма батьківського дозволу

Список використаних джерел

Повний План вивчення теми

План вивчення теми

План впровадження проекту

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

формування поняття стилю в архітектурі, аналіз особливостей і його зв’язку з історичним контекстом,

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

На початку роботи над темою Таблиці знаю, Хочу, Дізнаюсь. Діаграми Вена. Під час роботи над темою знайомство з формою для оцінювання результату , письмові огляди, звіти. Кінцеве оцінювання за формою для оцінювання.

Документ оцінювання навчальних проблем учнів таблиця

Документ оцінювання навчальних потреб учня діаграма

Форма оцінювання навчальних потреб учня

Діяльність учнів (скопіювати з Плану)

Діяльність учнів та вчителя o Запитання для учнів

Які архітектурні споруди є в нашому місті? Які архітектурні пам’ятки є в нашому місті? Хто, де, коли, для чого їх побудував? 

o Вступна презентація, знайомство з темою, з'ясування навчальних потреб. o Пошук матеріалу за посиланням, додаткового матеріалу, відповіді на запитання діагностичного . опитування , спілкування з метою обговорення, обміну інформацією. o Після представлення вчителем прикладу учнівської роботи, аналізу учні його використовуватимуть в якості прикладу для створенні власних робіт. o кінцеве оцінювання виконання проекту

Діяльність учнів на протязі роботи над проектом: встановлення мети, цілі вивчення теми, вирішують, де і як шукати інформацію, дослідження вулиці, будівлі, проведення аналізу результатів , знайомство з формою для оцінювання, Учні планують продукт проекту, тобто обирають форму представ- лення результатів дослідження, проектують цей продукт , учні презентують свій продукт, оцінювання презентацій .Робота з аркушами оцінювання критичного мислення

Планування презентації учня

Приклад учнівської роботи

Відомості про автора

==Ім'я, прізвище==Зеленяк Оксана Тадеївна

==Фах, навчальний предмет==вчитель образотворчого мистецтва

== Навчальний заклад==Івано-Франківська гімназія N2

==Місто\село, район, область==Івано-Франківська гімназія N2