Обговорення:Портфоліо з теми "Видатні місця Великобританії"

Матеріал з Iteach WIKI
Версія від 14:54, 13 червня 2012, створена Gannafst (обговореннявнесок) (Форма оцінювання прикладу учнівської роботи)

Перейти до: Навігація, пошук

ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:


1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.

2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.

3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.

4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).

5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.

6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.

7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.

8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.

УВАГА!

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

питання сформульовані чітко і лаконічно. навчальні цілт відповідають вимогам діючих програм

Ідеї для покращення

розділ "діяльність учнів" вимагає конкретизації та уточнень

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

учнівська робота чітка, зрозуміла, надана інформація відповідає віковим категоріям учнів

Ідеї для покращення

додати слайди з визначенням видатних місць Уельсу

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

форма розширена, охоплюються різні аспекти презентації


Ідеї для покаращення

конкретизувати вимоги до оцінювання

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ