Подарунок для дорогої людини

Назва проекту

Подарунок для дорогої людини

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Технічна праця
Інформатика

Навчальна тема (як записано в програмі)

Деревина як конструкційний матеріал. Технології обробки деревини. Опоряджувальні роботи

Вік учнів, клас

7 клас 12-13 років

Стислий опис

Під час роботи над проектом діти навчаться розрізняти породи деревини, вибирати виріб для проектування, ознайомляться з історією розвитку обробки деревини у своєму регіоні,зможуть дати економічну оцінку своєму виробу, виготовляти та оздоблювати обраний виріб, рекламувати та презентувати свій виріб.

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

Після завершення проекту учні зможуть:
• Розрізняти породи деревин, характеризувати ії.
• Вибрати об'єкт і технологію праці.
• Виготовити виріб згідно з технологією.
• Провести контроль якості виробу за стандартами (функціональне призначення, розміри, метод виготовлення, зовнішній вигляд, безпечність.
• Використовувати комп’ютерні технології як інструменту для спілкування, досліджень, організації, оцінювання інформації.
• Ознайомтися з історією декоративної деревообробки.

Опис оцінювання (скопіювати з Плану)

Оцінювання діяльності відбуваються за двома шляхами: групою дітей самостійно та вчителем за визначеними критеріями. Перед початком роботи учні знайомляться з критеріями, згідно яких буде проводитись оцінювання. В ході роботи групи заповнюють таблиці самоконтролю і бланки самооцінки в групах. Учитель заповнює свій журнал спостережень груп над проектом. На другому етапі роботи кожен учень оцінюється окремо. Після завершення роботи над проектом оцінюється вміння аргументовано виступати перед аудиторією, брати участь в обговоренні, задавати питання, стислість і повнота виступів, грамотність, творчий підхід. При оцінюванні виробу необхідно враховувати якість, оригінальність і закінченість виробу, його естетичне оформлення, виконання завдання з ефектами новизни, економічну ефективність, можливість його більш широкого використання, рівень творчості та ступінь самостійності учнів при виконанні роботи.