Світ спорту

УВАГА! Шановні користувачі! Перед Вами шаблон. Вносити зміни до нього вкрай небажано! Як його використовувати? В текст своєї персональної сторінки вписуєте {{subst:Шаблон:Опис Портфоліо і його складових.10 версія}} натискаєте кнопку Зберегти статтю; клацаєте на вкладці Правити; вносите правки в існуючі розділи.

Назва проекту

Чому вода э джерелом життя ?

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Хімія. Інформатика.

Навчальна тема (як записано в програмі)

Хімія. Тема : Значення розчинів у природі та житті людини. Вода як розчини Інформатика. Тема : Прикладне програмне забезпечення

Вік учнів, клас

9 клас 14-15 років

Стислий опис

Запропонований проект може бути реалізований в рамках вивчення хімії в загальноосвітніх школах при вивченні теми курсу з використанням знань з інформатики та основ роботи з ІКТ. В ході самостійних досліджень діти визначать хімічний склад води з різних джерел , поглиблять знання про поширення води в природі , її значення в природі і житті людини сформується бережливе ставлення до водойм. Узагальнити знання учнів про воду як розчинник. Доповнити уявлення учнів про суміші і чисті речовини. Розкрити кругообіг води у природі. Способах її очищення. Довести необхідність раціонального використання водних ресурсів і охорона їх від забруднення

Навчальні цілі (скопіювати з Плану)

В результаті вивчення теми учні навчаться визначати: - тип розчину за природою речовини ( істиний чи колоїдний розчин) - за концентрацією (насичений ,концентрований, розбавлений) -навчаться приготування розчинів різної концентрації - у дітей будуть формуватися елементи активної громадської позиції - уміння співпрацювати в колективі, - результати досліджень відобразити в розроблених публікаціях в яких з’ясують роль води як розчинника та значення розчинів в житті людини ,

- кожна група виконавши проект висвітлює результати дослідження :  аналіз хімічного складу води з різних джерел, вплив діяльності людей на водні ресурси, розглянуть важливість збереження водних ресурсів;

- учні демонструють вміння захищати свої проекти , формулювати висновки ілюструючи їх за допомогою мультимедійних презентацій результати своєї роботи