Група3.

Проблеми, які виникають при залученні учнів до оцінювання та шляхи їх вирішення Одним із способів може бути представлення двох зразків учнівських робіт: один сильний, а інший слабкий, щоб учні могли їх порівняти. Можна обговорити із класом приклади, пройти з учнями за контрольним списком або формою оцінювання. У малих групах учні можуть оцінити приклади робіт за заданими критеріями. Цей метод підтримує насичене обговорення, у якому учні намагаються досягти домовленості про критерії. Коли групи закінчать роботу, кожна група представить свої думки і відгуки на роботу інших груп.