Портфоліо Ліневич Ольга Романівна
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
- 10 Місце проведення тренінгу
- 11 Тренер
- 12 =Дати проведення тренінгу
Назва навчальної теми
Речевой этикет как показатель культуры общения
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Російська мова, зарубіжна література
Вік учнів, клас
14 років, 9 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Данный проект предназначен для учеников 9 класса. Дети будут анализироать речь учеников и учителей.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Оцінювання здійснюється впродовж всього навчання та виконання проекту за темою. Перше оцінювання здійснюється з метою виявлення знань учнів в момент входження в проект за допомогою тестів, розроблених в електронній тестовій оболонці з теми «Інтернет», діаграми Вена. Впродовж виконання проекту учні використовують щоденник виконання роботи та картки успіху для того, щоб спрямовувати свій процес навчання, відслідковувати зміни та здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Записи в щоденниках виконання роботи та картках успіху допомагають як вчителю, так і учням здійснювати моніторинг прогресу та краще розуміти зміст. Опитування використовується упродовж всієї навчальної теми для того, щоб допомогти учням самостійно виконувати складові проекту. Індивідуальні консультації використовуються для сприяння моніторингу прогресу та підготовки відповідей на будь-які запитання учнів, коригування термінів виконання кожного етапу проекту. Для успішного та вчасного оцінювання створено графік оцінювання. Учні використовують розроблену форму оцінювання презентації та блогу для здійснення самооцінювання своєї роботи та отримання взаємооцінки з боку їх однокласників. Цю інформацію вони отримують до того, як робота буде завершена, щоб мати можливість виправити помилки і вдосконалити свою роботу. Для оцінювання та виставлення оцінок в журнал вчитель використовує ту ж саму форму оцінювання презентації та блогу проекту.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Ліневич Ольга Романівна
Фах, навчальний предмет
Учитель, російська мова
Навчальний заклад
Павлоградська ЗШ№7
Місто\село, район, область
М. Павлоград, Дніпропетровська область
Контактні дані
madam.linevich@gmail.com
Відомості про тренінг
Місце проведення тренінгу
Павлоградський міський ліцей
Тренер
Бондарева Раїса Григорівна
=Дати проведення тренінгу
з 12 по 24 червня 2017 р.
