Портфоліо на тему: "Animals"

Назва навчальної теми

Тварини

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Англійська мова,природознавство, образотворче мистецтво.

Вік учнів, клас

2 клас, 7-8 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект проводиться з учнями другого класу, проводиться протягом року, основними видами діяльності буде вивчення ілюстрацій, наочних матеріалів, прописів, відео та фото файлів, пісень, а також створення презентації разом з учнями, в якій буде відображатися усі вівчені назви тварин.

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Під час вивчення даної теми будуть використовуватися такі методи оцінювання як: Опитування, презентації, консультації, демонстрація. Вони будуть ефективними на різних етапах проведення проекту. На початку проекту діти пройдуть вхідне тестування. Учні зможуть самостійно і за участі вчителя оцінювати свої базові знання, та поставити запитання, що вони прагнуть дізнатися. Учні переглянуть презентацію вчителя та заповнять таблицю ЗХД (першу та другу колонку). Перегляд презентації дає можливість як ознайомитись з новим матеріалом так і підвести підсумок проведеної роботи (самостійне створювання презентацій), а також продемонструвати результат всієї роботи. Протягом роботи проводити консультації з метою підтримання інтересу то процесу роботи. Учні оцінюють себе за спеціально розробленою формою оцінювання презентації «Мій веселий алфавіт». Наприкінці роботи над проектом діти знову заповнюють таблицю ЗХД (третю колонку). Також учні переглядають та оцінюють кінцеву презентацію (по групам) – як результат роботи над проектом. І на завершення, коли всі етапи роботи завершено учні проходять завершальне онлайн-тестування на блозі де зможуть перевірити свої знання як самостійно так і показати набуті знання іншим.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

На початку проекту учні будуть проходити тестування на блозі для визначення сприйняття учнями готового матеріалу та оцінки вхідних знань. Діти пройшли тестування по таблиці ЗХД (1 та 2 колонки), ознайомлюються з вчительською презентацією щодо теми проекту, а також з питаннями використання інтернет-ресурсів та поняттям авторського права. Для подальшої роботи учні діляться на декілька груп (3, за рівнем знань). Перша група буде шукати картинки до заданих назв тварин, друга група буде шукати слова, які починаються на дану букву, а третя група буде шукати віршики, або пісні про звірів. Протягом роботи учні будуть проходити анкетування, опитувальники, в яких вони зможуть проаналізувати знання. Також вони зможуть пройти консультування та підготувати презентації, щоб показати результат своєї діяльності. Після,того як учні ознайомились з поняттям про авторське право та з інформацією про оцінку сайту (перегляд презентації), кожна група отримає пошукове завдання з Інтернету. Для корекції завдань та знайденого матеріалу. Після отримання завдання кожна група працює над своїм завданням. Перша група створила презентацію з тваринами та відповідними картинками, друга група – презентацію з тваринами та відповідними словами, а третя – презентацію з тваринами та відповідними віршиками та піснями. Кожна група представляє свою роботу для решти класу і всі разом обговорюють побачене. Після перегляду презентацій учні заповнюють 3 колонку таблиці ЗХД та проходять завершальне інтернет-тестування на блозі вчителя. Ці презентації можна публікувати на блозі або на Інтернет - ресурсах для загального перегляду.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Пацаул Дарія Володимирівна

Фах, навчальний предмет

вчитель англійської мови та зарубіжної літератури