Бадак К

Назва навчальної теми

Координатна площина

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

креслення, малювання

Вік учнів, клас

12 років, 6 клас

План вивчення теми (вставити файл)

План

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

У 5-6 класах програма передбачає функціональну пропедев¬тику (підготовчу роботу до явного введення означення функції в курсі алгебри 7 класу). У 5 класі учні знайомляться з діаграмами, виконують обчислення за формулою, що є не чим іншим, як обчисленням значення функції для виразу з однією змінною. У зв'язку з вивченням у 6 класі пропорції вводиться поняття про пряму и обернену пропорційність величин. Вивчається прямокутна система координат, розглядаються приклади залежностей. Геометричний матеріал у 5-6 класах, маючи пропедевтичний характер, розширює уявлення учнів про геометричні фігури та деякі їх властивості. Крім відомих вже фігур (точка, відрізок, трикутник, прямокутник, коло, круг) вводяться поняття куга, перпендикулярних прямих, куба, прямокутного паралелепіпеді, кулі. Учні виконують лінійкою і косинцем побудову перпендику¬лярних і паралельних прямих, будують кути заданої величини за допомогою транспортира, зображують прямокутний паралелепіпед, куб, кулю.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

За тиждень до початку роботи над проектом вчитель готує публікацію, для учнів про метод проектів та навички 21 століття. Перед початком роботи учні ознайомлюються з основними питаннями за допомогою буклету. Впродовж І тижня роботи над проектом: Учні ознайомлюються з учительською презентацією, Впродовж 2 тижня роботи над проектом: Учасники проекту ознайомлюються із збірками у бібліотеці, чи інтернеті. Опрацьовують опитувальник з теми проекту. Створюють презентацію, кросворд, ілюстрації (малюнки, фото, колажі). Роблять спроби створення малюнків у прямокутній системі координат. Коригують свою діяльність з формою оцінювання проекту. Впродовж 3 тижня роботи над проектом: Учні проводять опитування серед учнів 6 класів для з’ясування місця даної теми в їх житті. Створюють малюнки- зображення. Проводять Коригування своєї діяльності з формою оцінювання проекту. Впродовж 4 тижня роботи над проектом: Учні оформляють результати роботи над проектом у вигляді міні посібника, стінної газети або комп’ютерної презентації. Проводять вікторини.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Бадак Катерина Іванівна

Фах, навчальний предмет

вчитель математики

Навчальний заклад

РКЗО "Демуринська СЗШ І-ІІ ступенів"

Місто\село, район, область

с. Демурине, Межівський , Дніпропетровська

Контактні дані

https://mail.google.com/mail/#inbox

Відомості про тренінг

ІНТЕЛ-навчання для майбутнього

Дати проведення тренінгу

06.02 -18.02.17

Місце проведення тренінгу

РКЗО "Демуринська СЗШ І-ІІ ступенів"

Тренери

Новікова В.В.