Відмінності між версіями «Портфоліо Білецької Тетяни з теми "Безмежний світ Інтернету"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Навчальні цілі)
(Опис оцінювання)
Рядок 50: Рядок 50:
 
=Опис оцінювання=
 
=Опис оцінювання=
 
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFkwZ2tDaWNUR2J3VTRESF9lSG9MdUE6MQ Опитувальник серед учнів з теми "Пошук інформації в мережі інтернет"]
 
[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFkwZ2tDaWNUR2J3VTRESF9lSG9MdUE6MQ Опитувальник серед учнів з теми "Пошук інформації в мережі інтернет"]
 +
До початку проекту:
 +
1. Опитування учнів у формі комп’ютерного тесту
 +
2. Заповнення учнями схеми З-Х-Д
 +
Під час виконання проекту:
 +
3. Анкетування з метою виявлення рівня колективної співпраці
 +
По завершенню проекту:
 +
4. Завершення  заповнення схеми З-Х-Д
 +
5. Рефлексія через заповнення текстової форми
  
 
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=
 
=Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)=

Версія за 17:54, 1 квітня 2012


Назва навчальної теми (творча назва)

Безмежний світ Інтернет

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Навчальна тема (як записано в програмі)

Всесвітня павутина й пошук в Інтернеті

Вік учнів, клас

9 клас, 14-15 років

Стислий опис проекту

Мережа Інтернет росте дуже швидкими темпами, і знайти потрібну інформацію серед мільярдів Web-сторінок і файлів стає все складніше. Для пошуку інформації використовуються спеціальні пошукові сервери, які містять більш-менш повну й постійно поновлювану інформацію про Web-сторінках, файлах та інших документах, що зберігаються на десятках мільйонів серверів Інтернету. Даний проект спрямований на те, щоб виявити основні принципи, що дозволяють підвищити ефективність стратегії пошуку інформації в Інтернет. В результаті самостійних досліджень учасники знайдуть відповіді на питання про те, в яких пошукових системах відбір необхідної інформації здійснюється найбільш якісно. В ході проектної діяльності учасники визначать найбільш прийнятні в кожному конкретному випадку методи і способи здійснення пошуку інформації, способів збереження результатів пошуку.

Повний План вивчення теми

План вивчення теми

Навчальні цілі

По закінченню проекту учні:

Пояснюватимуть • призначення мережі Інтернет; поняття URL-адреси, IP-адреси, та доменного імені; поняття гіпертекстового документу й гіперпосилання; Наводитимуть приклади: • URL-адрес і доменних імен;

Використовувати: • браузер для навігації Інтернетом; • веб-каталоги і пошукові системи для знаходження інформації в Інтернеті;

Вмітимуть: • відкривати у вікні браузера веб-сторінку із заданою адресою; • вибирати систему кодування для перегляду веб-сторінок; • створювати та редагувати список сайтів, обраних для швидкого перегляду; • зберігати веб-сторінки на локальному комп’ютері; • знаходити в Інтернеті інформацію на задану тему; • обирати стратегію пошуку інформації в Інтернеті.

А також  оброблятимуть результати, впорядковуватимуть їх, демонструватимуть, робитимуть висновки  ефективно розподілятимуть час та навантаження  вмітимуть співпрацювати у групах  використовуватимуть ІКТ на різних етапах своєї діяльності

Опис оцінювання

Опитувальник серед учнів з теми "Пошук інформації в мережі інтернет" До початку проекту: 1. Опитування учнів у формі комп’ютерного тесту 2. Заповнення учнями схеми З-Х-Д Під час виконання проекту: 3. Анкетування з метою виявлення рівня колективної співпраці По завершенню проекту: 4. Завершення заповнення схеми З-Х-Д 5. Рефлексія через заповнення текстової форми

Діяльність учнів (Скопіювати з Плану)

Wiki-стаття "Алгоритм пошуку інформації в Інтернеті"

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Тетяна Білецька

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Комунальна установа Сумська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №20, м.Суми, Сумської області

Місто\село, район, область

м.Суми

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

27.02-02.03.2012; 02.04.-06.04.2012

Місце провведення тренінгу

Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

Тренери

Петрова Л.Г., Герасименко Н.В.