|
|
| Рядок 1: |
Рядок 1: |
| | = Назва навчальної теми = | | = Назва навчальної теми = |
| | + | |
| | Альтернативна енергетика | | Альтернативна енергетика |
| | | | |
| − | = -Альтернативна енергетика =
| |
| | | | |
| − | = Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети: фізика, математика, інформатика, географія, біологія, суспільствознавство =
| |
| | | | |
| − | = Вік учнів, клас- 13-17років. 8-11каси = | + | = Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети: = |
| | | | |
| − | = Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)- Виконуючи цей проект продовж місяця учні демонструють знання з різних розділів фізики. Учні працюють в малих групах. Учні будуть шукати інформацію в різних джерелах, працюватимуть з документами лісництва. Використовуючи ці знання вони прийдуть до висновку про необхідність впровадження нових джерел енергії визначать умови для та можливості їх практичного застосування. Вони зможуть провести цікавий вечір з фізики для учнів всіх класів, щоб спонукати учнів берегти енергію зацікавитись фізикою. = | + | фізика, математика, інформатика, географія, біологія, суспільствознавство |
| | + | |
| | + | = Вік учнів, клас- = |
| | + | |
| | + | 13-17років. 8-11каси |
| | + | |
| | + | = Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)- = |
| | | | |
| | [https://drive.google.com/open?id=0BwLxjl_CrS40N2tiWDRPY2tXTTA план проекту] | | [https://drive.google.com/open?id=0BwLxjl_CrS40N2tiWDRPY2tXTTA план проекту] |
| Рядок 14: |
Рядок 19: |
| | = <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);">Оцінювання (стислий опис і інструменти)</span></span></span></span> = | | = <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);">Оцінювання (стислий опис і інструменти)</span></span></span></span> = |
| | | | |
| − | = <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px;"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px;"> =
| + | Виконуючи цей проект продовж місяця учні демонструють знання з різних розділів фізики. Учні працюють в малих групах. Учні будуть шукати інформацію в різних джерелах, працюватимуть з документами лісництва. Використовуючи ці знання вони прийдуть до висновку про необхідність впровадження нових джерел енергії визначать умови для та можливості їх практичного застосування. Вони зможуть провести цікавий вечір з фізики для учнів всіх класів, щоб спонукати учнів берегти енергію зацікавитись фізикою. |
| − | [https://drive.google.com/open?id=0BwLxjl_CrS40aXZPbmt4a3ZKT0E оцінювання] | + | |
| − | *<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">Усні відповіді, вміння висловлюватисьфізичною мовою, приймати участь у обговоренні, дискутувати</span></span></span></span></span>
| + | <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px;"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px;">[https://drive.google.com/open?id=0BwLxjl_CrS40aXZPbmt4a3ZKT0E оцінювання]</span></span></span></span> |
| − | *<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">Творчі домашні завдання</span></span></span></span></span>
| + | |
| − | *<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">Науковий журнал,</span></span></span></span></span>
| + | Усні відповіді, вміння висловлюватисьфізичною мовою, приймати участь у обговоренні, дискутувати Творчі домашні завдання Науковий журнал, Звіти практичних робіт, вміння правильно робити висновки Оцінювання комп’ютерних PowerPoint презентацій (див. форму оцінювання), Excel, Publisher, Web page продукція, використання Інтернету, CD матеріалів та дисків відповідно до рівня розуміння, що дозволяє успішно виконувати роботу Знання теоретичного матеріалу за допомогою різноманітних індивідуальних та групових тестів Власний вклад у здійсненні проекту |
| | + | |
| | + | Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) |
| | + | |
| | + | Тиждень1. |
| | | | |
| − | *<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">Звіти практичних робіт, вміння правильно робити висновки</span></span></span></span></span>
| + | Знайомство з проектом та прикладами з різних галузей Пошук можливих тем для дослідження методом „мозкової атаки” Вибір теми міні-проекту Визначення цілей та завдань міні-проекту Об’єднання учнів у групи та розподіл завдань Тиждень 2 |
| − | *<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">Оцінювання комп’ютерних PowerPoint презентацій (див. форму оцінювання), Excel, Publisher, Web page продукція, використання Інтернету, CD матеріалів та дисків відповідно до рівня розуміння, що дозволяє успішно виконувати роботу</span></span></span></span></span>
| + | |
| − | *<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">Знання теоретичного матеріалу за допомогою різноманітних індивідуальних та групових тестів</span></span></span></span></span>
| + | |
| | | | |
| − | = <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);">Власний вклад у здійсненні проекту</span></span></span></span> =
| + | Підбір матеріалів до теоретичних та практичних питань теми Дослідницька робота: опрацювання статей друкованих та електронних матеріалів, альтернативних джерел енергії. Тиждень 3-4 |
| | | | |
| − | = <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);">Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) </span></span></span></span> =
| + | Впродовж третього тижня в класі буде проводитись аналіз опрацьованої літератури та навчальні досліди. На заключному етапі роботи учні свої висновки будуть оформлювати за допомогою програми Publisher у вигляді бюлетеню та веб-сайту, та за допомогою програми Power Point створять презентацію результатів своєї діяльності. Група учнів проведе опитування відносно даного проекту та складати електронні таблиці та графіки за допомогою програми Excel. |
| | | | |
| − | <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">Тиждень1.</span></span></span></span></span>
| |
| | | | |
| − | *<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">Знайомство з проектом та прикладами з різних галузей</span></span></span></span></span>
| |
| − | *<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">Пошук можливих тем для дослідження методом „мозкової атаки”</span></span></span></span></span>
| |
| − | *<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">Вибір теми міні-проекту</span></span></span></span></span>
| |
| | | | |
| − | *<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">Визначення цілей та завдань міні-проекту</span></span></span></span></span>
| + | = Відомості про автора = |
| − | *<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">Об’єднання учнів у групи та розподіл завдань</span></span></span></span></span>
| + | |
| | | | |
| − | <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">Тиждень 2</span></span></span></span></span>
| + | Ім'я, прізвище:Сергій Чоботан |
| | | | |
| − | *<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">Підбір матеріалів до теоретичних та практичних питань теми</span></span></span></span></span>
| + | = Фах, навчальний предмет = |
| − | *<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">Дослідницька робота: опрацювання статей друкованих та електронних матеріалів, альтернативних джерел енергії.</span></span></span></span></span>
| + | |
| | | | |
| − | <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">Тиждень 3-4</span></span></span></span></span>
| + | інформатика, фізика |
| | | | |
| − | *<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">Впродовж третього тижня в класі буде проводитись аналіз опрацьованої літератури та навчальні досліди.</span></span></span></span></span>
| + | = Навчальний заклад = |
| − | *<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">На заключному етапі роботи учні свої висновки будуть оформлювати за допомогою програми Publisher у вигляді бюлетеню та веб-сайту, та за допомогою програми Power Point створять презентацію результатів своєї діяльності.</span></span></span></span></span>
| + | |
| − | *<span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;">Група учнів проведе опитування відносно даного проекту та складати електронні таблиці та графіки за допомогою програми Excel.</span></span></span></span></span>
| + | |
| | | | |
| − | = <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);">Відомості про автора</span></span></span></span> =
| + | ЗОШ І-ІІІ ст. с. Бобли |
| | | | |
| − | == <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);">Ім'я, прізвище Сергій Чоботан </span></span></span></span> == | + | = Місто\село, район, область = |
| | | | |
| − | == <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);">Фах, навчальний предмет вчитель фізики</span></span></span></span> ==
| + | с. Бобли, Турійський р-н, Волинська обл. |
| | | | |
| − | == <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);">Навчальний заклад ЗОШ І-ІІІ ст. с. Бобли</span></span></span></span> == | + | =Контактні дані= |
| | | | |
| − | == <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);">Місто\село, район, область с. Бобли, Турійський р-н, Волинська обл.</span></span></span></span> == | + | =Відомості про тренінг = |
| | | | |
| − | == <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);">Контактні дані </span></span></span></span> == | + | =Дати проведення тренінгу = |
| | | | |
| − | = <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);">Відомості про тренінг</span></span></span></span> =
| + | 30.05-10.06.16 |
| | | | |
| − | == <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);">Дати проведення тренінгу 30.05-10.06</span></span></span></span> == | + | =Місце проведення тренінгу = |
| | | | |
| − | == <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);">Місце проведення тренінгу м.Луцьк</span></span></span></span> ==
| + | м.Луцьк |
| | | | |
| − | == <span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; font-size: 14px; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);"><span style="font-size:x-large;"><span style="font-size:x-large;"><span style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: monospace, Courier; line-height: 22px; background-color: rgb(249, 249, 249);">Тренери </span></span></span></span> == | + | =Тренери= |
| | | | |
| − | <span style="font-size:x-large;"><span style="line-height: 1.6;"> Остапчук Л.Р. Гісь І.В.</span></span>
| + | Остапчук Л.Р. Гісь І.В. |
13-17років. 8-11каси
Виконуючи цей проект продовж місяця учні демонструють знання з різних розділів фізики. Учні працюють в малих групах. Учні будуть шукати інформацію в різних джерелах, працюватимуть з документами лісництва. Використовуючи ці знання вони прийдуть до висновку про необхідність впровадження нових джерел енергії визначать умови для та можливості їх практичного застосування. Вони зможуть провести цікавий вечір з фізики для учнів всіх класів, щоб спонукати учнів берегти енергію зацікавитись фізикою.
Усні відповіді, вміння висловлюватисьфізичною мовою, приймати участь у обговоренні, дискутувати Творчі домашні завдання Науковий журнал, Звіти практичних робіт, вміння правильно робити висновки Оцінювання комп’ютерних PowerPoint презентацій (див. форму оцінювання), Excel, Publisher, Web page продукція, використання Інтернету, CD матеріалів та дисків відповідно до рівня розуміння, що дозволяє успішно виконувати роботу Знання теоретичного матеріалу за допомогою різноманітних індивідуальних та групових тестів Власний вклад у здійсненні проекту
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Знайомство з проектом та прикладами з різних галузей Пошук можливих тем для дослідження методом „мозкової атаки” Вибір теми міні-проекту Визначення цілей та завдань міні-проекту Об’єднання учнів у групи та розподіл завдань Тиждень 2
Підбір матеріалів до теоретичних та практичних питань теми Дослідницька робота: опрацювання статей друкованих та електронних матеріалів, альтернативних джерел енергії. Тиждень 3-4
Впродовж третього тижня в класі буде проводитись аналіз опрацьованої літератури та навчальні досліди. На заключному етапі роботи учні свої висновки будуть оформлювати за допомогою програми Publisher у вигляді бюлетеню та веб-сайту, та за допомогою програми Power Point створять презентацію результатів своєї діяльності. Група учнів проведе опитування відносно даного проекту та складати електронні таблиці та графіки за допомогою програми Excel.
ЗОШ І-ІІІ ст. с. Бобли
с. Бобли, Турійський р-н, Волинська обл.
Остапчук Л.Р. Гісь І.В.
