Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо "Семенюка В.М. до проекту "Життя після смерті"»
(Створена сторінка: Добрий день, пане Валерію! Чекаю на Ваші форму оцінювання та статтю. Форма оцінювання. 1. …) |
Escuela (обговорення • внесок) |
||
Рядок 14: | Рядок 14: | ||
2.Хотілось би прочитати продовження. | 2.Хотілось би прочитати продовження. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | '''ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:''' | ||
+ | |||
+ | |||
+ | 1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем. | ||
+ | |||
+ | 2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання '''ред.''' , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті. | ||
+ | |||
+ | 3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ. | ||
+ | |||
+ | 4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку '''Ваш підпис з часовою міткою''' (передостяння кнопка над вікном редагування). | ||
+ | |||
+ | 5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку '''Попередній перегляд'''. | ||
+ | |||
+ | 6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в '''Попередньому перегляді'''. | ||
+ | |||
+ | 7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на '''Зберегти сторінку'''. | ||
+ | |||
+ | 8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису. | ||
+ | |||
+ | УВАГА! | ||
+ | |||
+ | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
+ | ==Вдалі моменти== | ||
+ | |||
+ | ==Ідеї для покаращення== | ||
+ | |||
+ | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
+ | |||
+ | ==Вдалі моменти== | ||
+ | |||
+ | ==Ідеї для покаращення== | ||
+ | |||
+ | =Приклад учнівської роботи= | ||
+ | ==Вдалі моменти== | ||
+ | |||
+ | ==Ідеї для покаращення== | ||
+ | |||
+ | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
+ | ==Вдалі моменти== | ||
+ | ==Ідеї для покаращення== | ||
+ | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
+ | ==Вдалі моменти== | ||
+ | |||
+ | ==Ідеї для покаращення== | ||
+ | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
+ | ==Вдалі моменти== | ||
+ | |||
+ | ==Ідеї для покаращення== | ||
+ | |||
+ | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
+ | ==Вдалі моменти== | ||
+ | |||
+ | ==Ідеї для покаращення== | ||
+ | =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)= | ||
+ | |||
+ | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
+ | [[Категорія:10 версія]] |
Версія за 11:13, 31 березня 2012
Добрий день, пане Валерію!
Чекаю на Ваші форму оцінювання та статтю.
Форма оцінювання.
1. Вдало обрано форму згідно з темою завдання.
2. Можна ще додати вагу.
Стаття.
1.Ви зацікавили мене змістом статті.
2.Хотілось би прочитати продовження.
ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
УВАГА!
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ