Відмінності між версіями «Вікі-стаття групи "Дослідники"»
(→Корисні ресурси) |
(→Корисні ресурси) |
||
Рядок 44: | Рядок 44: | ||
==Корисні ресурси== | ==Корисні ресурси== | ||
− | [https://uk.wikipedia.org/wiki/Куля/ | + | [[https://uk.wikipedia.org/wiki/Куля/ Куля]] |
− | [https://uk.wikipedia.org/wiki/Сфера/ | + | [https://uk.wikipedia.org/wiki/Сфера/ Сфера] |
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] |
Версія за 22:37, 11 травня 2016
Зміст
Назва проекту
А все-таки вона крутиться!
Автори проекту
Учні 11 класу
Тема дослідження
Куля та сфера. Їх елементи.
Проблема дослідження
Нас оточує багато предметів довкола, але ми не завжди помічаємо, що вони мають форму певних геометричних фігур - кулі та сфери. Отже, чи багато куль та сфер ми можемо зустріти просто озирнувшись довкола?
Гіпотеза дослідження
Вміння досліджувати, аналізувати, шукати відповіді на поставлені запитання та бути винахідливим у процесі розв'язку проблем, дає можливість кожній людині розвиватися у руслі креативності та творчості, а також сприяє розвитку прогресивних ідей та діяльності особи.
Мета дослідження
Ознайомитись із поняттями "куля" та "сфера". Дізнатись про ниш якнайбільше і дослідити чи справді довкола нас так багато даних геометричних фігур?
Хід і результати дослідження
Висновки
Провівши це дослідження, ми довели гіпотезу: вміння досліджувати, аналізувати, шукати відповіді на поставлені запитання та бути винахідливим у процесі розв'язку проблем, дає можливість кожній людині розвиватися у руслі креативності та творчості, а також сприяє розвитку прогресивних ідей та діяльності особи.
Під час роботи у проекті ми:
- Дізнались що таке куля та сфера
- Навчились шукати іх основніелементи
- Провели дослідження скільки куль та сфер зустірчається у природі
- Провели дослідження скільки куль та сфер зустірчається в архітектурі
- Продемонстрували результати дослідження у вигляді Вікі-статті.