Відмінності між версіями «Портфоліо навчального проекту Карабутова Віталія Олександровича "Квантовий стрибок" для учнів 5х класів, предмет - Історія»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) - ) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) - ) |
||
| Рядок 6: | Рядок 6: | ||
= <span style="font-size:small;"><span style="font-size:medium;">Стислий опис проекту</span> (скопіювати з Плану) - </span> = | = <span style="font-size:small;"><span style="font-size:medium;">Стислий опис проекту</span> (скопіювати з Плану) - </span> = | ||
| − | Учні здійснюють подорож у наше історичне минуле, приймаючи ролі (ставлячи себе на місце тих людей) відомих осіб, історичних діячів або простих людей, за всі 10 століть Історії України. Кожен учень отримує роль, абсолютно випадкову (рамдомну) з вкладеним завданням та словами ролі. Виконавши завдання (продумати, яким має бути завдання – це може бути запуск відео файлу, щоб розпізнати історичну подію або персоналію, запуск аудіо файлу,загадка…) учні можуть викликати одне одного на «батл», де зображують осіб, які їм дістались, хто найкраще виконає свою роль (найбільше оплесків, відгуків) отримує додатковий бал., більше балів – ближча перемога (ну звісно завжди перемагає дружба). Допускається розтягнення цього проекту, за бажанням учнів, на два уроки -- щоб учні могли підготувати образи | + | |
| + | |||
| + | Учні здійснюють подорож у наше історичне минуле, приймаючи ролі (ставлячи себе на місце тих людей) відомих осіб, історичних діячів або простих людей, за всі 10 століть Історії України. Кожен учень отримує роль, абсолютно випадкову (рамдомну) з вкладеним завданням та словами ролі. Виконавши завдання (продумати, яким має бути завдання – це може бути запуск відео файлу, щоб розпізнати історичну подію або персоналію, запуск аудіо файлу,загадка…) учні можуть викликати одне одного на «батл», де зображують осіб, які їм дістались, хто найкраще виконає свою роль (найбільше оплесків, відгуків) отримує додатковий бал., більше балів – ближча перемога (ну звісно завжди перемагає дружба). Допускається розтягнення цього проекту, за бажанням учнів, на два уроки -- щоб учні могли підготувати образи | ||
= <span style="font-size:small;"><span style="font-size:medium;">План вивчення теми</span> (вставити файл) - </span> = | = <span style="font-size:small;"><span style="font-size:medium;">План вивчення теми</span> (вставити файл) - </span> = | ||
Версія за 19:22, 2 травня 2016
Зміст
- 1 Назва навчальної теми - Квантовий стрибок
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети - історія
- 3 Вік учнів, клас - 5 клас 11-13 років
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) -
- 5 План вивчення теми (вставити файл) -
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти) -
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи) -
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми - Квантовий стрибок
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети - історія
Вік учнів, клас - 5 клас 11-13 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану) -
Учні здійснюють подорож у наше історичне минуле, приймаючи ролі (ставлячи себе на місце тих людей) відомих осіб, історичних діячів або простих людей, за всі 10 століть Історії України. Кожен учень отримує роль, абсолютно випадкову (рамдомну) з вкладеним завданням та словами ролі. Виконавши завдання (продумати, яким має бути завдання – це може бути запуск відео файлу, щоб розпізнати історичну подію або персоналію, запуск аудіо файлу,загадка…) учні можуть викликати одне одного на «батл», де зображують осіб, які їм дістались, хто найкраще виконає свою роль (найбільше оплесків, відгуків) отримує додатковий бал., більше балів – ближча перемога (ну звісно завжди перемагає дружба). Допускається розтягнення цього проекту, за бажанням учнів, на два уроки -- щоб учні могли підготувати образи
