Відмінності між версіями «Портфоліо з теми "Біоритми життя"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
||
| Рядок 17: | Рядок 17: | ||
У проекті розкривається актуальність проблеми впливу біоритмів на життя людини, досліджуються конкретні події та співставляються з траєкторією особистих біоритмів. Учасники проекту вивчають різні аспекти означених проблем. Для цього формується група учнів за інтересами. Кожен учасник проекту працює за планом реалізації завдань творчої групи, що дозволяє враховувати здібності і нахили учнів із різним рівнем навчальних досягнень, розвитку креативності мислення. | У проекті розкривається актуальність проблеми впливу біоритмів на життя людини, досліджуються конкретні події та співставляються з траєкторією особистих біоритмів. Учасники проекту вивчають різні аспекти означених проблем. Для цього формується група учнів за інтересами. Кожен учасник проекту працює за планом реалізації завдань творчої групи, що дозволяє враховувати здібності і нахили учнів із різним рівнем навчальних досягнень, розвитку креативності мислення. | ||
| − | =План вивчення теми | + | =План вивчення теми= |
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B75chPD2PaLSNmtOMThHSXlIX3c/view?usp=sharing План вивчення теми] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0B75chPD2PaLScWVIZ21OX2d2eHc/view?usp=sharing План впровадження] | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
Версія за 22:13, 24 квітня 2016
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Біоритми життя
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Біологія людини
Вік учнів, клас
8-9 клас, 14-15 років
Стислий опис проекту
У проекті розкривається актуальність проблеми впливу біоритмів на життя людини, досліджуються конкретні події та співставляються з траєкторією особистих біоритмів. Учасники проекту вивчають різні аспекти означених проблем. Для цього формується група учнів за інтересами. Кожен учасник проекту працює за планом реалізації завдань творчої групи, що дозволяє враховувати здібності і нахили учнів із різним рівнем навчальних досягнень, розвитку креативності мислення.
